Lectura En Sala De Espera
Enviado por marian6219 • 25 de Julio de 2011 • 1.180 Palabras (5 Páginas) • 1.569 Visitas
“Programa de Promoción y acceso a las lecturas en Sala de Espera”
Servicio de Pediatría
Hospital E. Tornú. G.C.B.A.
“El uso total de la palabra para todos me parece un buen lema, de bello sonido democrático. No para que todos sean artistas, sino para que ninguno sea esclavo”.
Giani Rodari
Equipo de trabajo
Biblioteca de Pediatría
TALLERISTA DE ESCRITURA Victoria Morana
Servicio de Pediatría
Coordinadora
Dra. Silvina Esposito (Psicoanalista)
Asesoramiento adultos
Dra. Nora Plotnik (Pediatra)
Neumotisiología
Dra. Ana Giuffre (Pediatra)
Enfermeras
Psicomotricistas
Pediatras
Administrativa
Jefe de Enfermería
Eduardo Vitali
Jefa del Servicio
Dra. Ana Gloria Sacroisky
Residencia de Educación Para la Salud
Jefa: Lic. Claudia Salinas
(Psicóloga)
Lic. Analia Martinez
(Lic. Ciencias Educ.)
T. S.Daniela Varela
(Trabajo Social)
Dra. Verónica Wahren
(Médica)
Servicio Social
T.S. Evelina Simonotto
(Trabajadora Social)
Rotantes: Ofelia Botusansky
Area programática
Liliana Vazquez (Promotora de salud,
líder recreativo, directora de teatro.)
Residentes de Salud Mental
Dr. Hernán Crespo
Dra. Valeria Rota
Comunidad
Chicos que concurren al Servicio y sus familias
Narradores, Titiriteros, Payasos, Cuentacuentos invitados
Resumen
En el Servicio de Pediatría del Hospital Tornú, médicos, enfermeras, trabajadores sociales, psicomotricistas, residentes de educación para la salud, psicólogas y psicopedagogas, promovemos el placer y el hábito de leer desde tres espacios: La Biblioteca “El rincón de los sueños”, los Grupos de Crianza, y las actividades en Sala de Espera.
El Programa de Promoción de la lectura constituye una estrategia entre otras, en el marco de la modalidad de atención en nuestro Servicio de Pediatría, ambulatorio, sostenido en la atención primaria de la salud y perteneciente a un Hospital Público que busca poner en acto el ejercicio del derecho colectivo a la salud.
Pensamos que estos son espacios de salud porque crean condiciones para la palabra, favorecen la accesibilidad a los libros, proponen recuperar historias y recrearlas y encontrar en las palabras, las imágenes y los textos otros recorridos posibles.
Objetivos
* Desarrollar actividades de Promoción y animación de la lectura que permitan la circulación de la palabra en un medio comunitario como recurso de salud y como ocasión para la recuperación del espacio de lo público.
* Facilitar el acceso de la población a los libros, a la posibilidad de pensarse como lectores y de visualizarse como destinatarios de un bien que propone encuentros con el lenguaje y la posibilidad tanto de contar la propia historia y la situación de la que se es parte, como de imaginar y crear otra.
* Participar de la articulación con organismos del Gobierno de la Ciudad y de otras organizaciones interesadas en la promoción de la lectura y la apropiación de valores culturales y sociales.
* Incluir estas actividades como acciones de democratización de la cultura institucional
Escenarios
1) Biblioteca “El Rincón de los Sueños”
Es el rincón de lectura con libros para prestar y llevar a casa y otros para leer, mirar y compartir en la alfombra mágica o en la sala de espera. Desde el rincón se cuidan los libros, se inventarían, se lleva el cuaderno de socios y el de préstamos, se clasifican por colores según complejidad, se llama por teléfono si no los devuelven y se realizan actividades de promoción de la lectura en la sala de espera.
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