Lectura: La educación no formal en España..

Explica las características propias y diferenciadoras de la educación no formal según el artículo.

La Educación no formal se caracteriza por tener definidos sus principios, pero no sus prácticas ni sus programas concretos, su carácter está abierto a cambios, lo que le permite adaptarse a diferentes edades y situaciones empleando variedad de métodos, espacios, actividades, recursos y técnicas para conseguir sus diversos objetivos. Otra de las características de la Educación no formal es la participación que es de carácter voluntario, siendo sus prácticas multidisciplinares, relacionadas con la participación activa y con el interés de crear un clima de aprendizaje agradable y relajado, son impartidas por profesionales aunque a veces las realicen voluntarios. La evaluación de estas prácticas se realiza de forma global y colectiva siendo los educadores y los participantes los que evalúan todo el proceso de la formación.

La característica que diferencia la Educación de los otros procesos educativos es el tratamiento educativo flexible y voluntario en el que se utilizan una multiplicidad de recursos, espacios y contenidos.

Tiene en común con la Educación informal: la flexibilidad, la apertura a cambios de estrategias, el empleo de diferentes métodos, actividades, técnicas y recursos, y además se pueden dar en muchas situaciones y entornos.

Comparte con la Educación formal: la sistematicidad, la intencionalidad, la planificación, escogiendo contenidos, actividades y objetivos, haciendo una previsión de los recursos, espacios y tiempos concretos. Además de lo mencionado, parte de la educación no formal puede ser reglada.

Señala qué aspecto del artículo te ha llamado más la atención y por qué.

La validación del aprendizaje no formal supone valorar.

El aspecto que más me ha llamado la atención es la posibilidad del reconocimiento de los procesos de formación no formal. El contexto de la propuesta me parece muy interesante porque como bien explica el artículo, las personas aprenden y adquieren nuevas capacidades y competencias no tan solo dentro de un contexto tradicional como son las aulas, sino, en otros ámbitos o entornos como por ejemplo en los espacios virtuales.

En un mundo globalizado y cambiante como el que vivimos exige estar formados continuamente, por eso hay muchas empresas que proponen cursos de formación a sus trabajadores con tal de mejorar sus capacidades e ayudar a promover la competitividad, y el progreso.

Siendo el desempleo, la mayor preocupación de los jóvenes y la falta de desarrollo económico, apremia la utilización de los nuevos recursos de aprendizaje para potenciar la formación, el aprendizaje permanente y la creación de autoconfianza.

En el contexto socio económico que vivimos, creo que la posibilidad de tener validados los conocimientos, las capacidades y las

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