Ley el eporte DIAGNOSTICO

DIAGNOSTICO

“Quiero ocupada y formada a toda la juventud de la República, porque es la que tiene el porvenir. Lucho por su desarrollo integral  porque es el instrumento del futuro.”

                                                                                                         Ricardo Balbín

Caminar, correr, saltar son movimientos primordiales y naturales del hombre, que se desarrollan por instinto desde antes del primer año de vida. Pero nadar no es un hábito instintivo, ni una tendencia hereditaria, sino una destreza adquirida a través de un proceso de aprendizaje.  Pero en determinadas circunstancias de peligro o de salud la natación es una necesidad de vida Este es el punto de partida sobre el cual proyectamos la natación municipal. Además de los beneficios físicos, psíquicos y sociales que aporta esta actividad, hacen que en estos tiempos el saber o aprender a nadar no pueden quedar excluido de nuestro proyecto institucional.

La importancia de tener tiempo libre y ocuparlo en actividades que nos ayuden a formarnos como personas, tiene un carácter preventivo para algunos de los problemas que aquejan a la sociedad. Esto hace que el tiempo libre hoy en día sea una reivindicación de todas las clases sociales y de todos los grupos de edad. Liberar el tiempo y generar el espacio para que la recreación contribuya al perfeccionamiento del hombre, es un reto para éste, pero significa también un reclamo de la sociedad al estado y al gobierno para que las estructuras encargadas de dirigir el proceso, garanticen tiempo y recursos adicionales para el recreo del cuerpo, la mente y el espíritu.

La práctica deportiva juega un papel importante en este complejo reclamo y necesidad social. Ocupar el tiempo libre en la práctica deportiva es beneficioso para todas las personas, sobre todo los niños.

El desarrollo del presente proyecto deportivo de la natación, aporta tantas y tan variadas contribuciones como las que favorece el deporte en sí mismo, esto es: contención, salud, educación, esparcimiento, sano entretenimiento, sociabilidad y encuentro. El proyecto entiende al deporte desde una perspectiva recreativo-social, con la misión de propiciar la inclusión socio-educativa de todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que participan.

FUNDAMENTACIÓN

Todos los países quieren medallas de oro pero pocos quieren organizarse coordinar eventos, formar, promover el entrenamiento con la intensidad necesaria para conseguirlas.

                                          Mark Spitz nadador con siete medallas de oro

La planificación del desarrollo y entrenamiento de un deporte se concibe como un proceso de toma de decisiones, basado en el análisis, diagnóstico e implementación de recursos, para organizar el entrenamiento con el fin de alcanzar unos objetivos que conduzcan al éxito del proyecto deportivo.

En la actualidad, es indiscutible que para optimizar el rendimiento del nadador a lo largo de su vida deportiva es imprescindible la planificación a largo plazo, estructurada en etapas íntimamente relacionadas con los procesos de crecimiento físico, maduración fisiológica y desarrollo psicosocial.

Las investigaciones sobre el tiempo requerido para llegar desde la iniciación deportiva a la condición de experto, han permitido concluir que el éxito en el ámbito de la competición deportiva internacional precisa de entre ocho y doce años de entrenamiento. A esto se le denomina la “regla de los diez años o de las diez mil horas”, que se traduce en la práctica en una dedicación de más de tres horas de preparación diaria durante diez años

Los logros del deporte competitivo no son casuales, se explican por la incansable atención y coordinación de los diferentes niveles Estado,  y  otros Organismos del Gobierno en el desarrollo y perfeccionamiento de la Educación Física y el Deporte  a promover como factor esencial de la salud y derecho del pueblo. La natación no queda exenta de esta realidad, Esos dichos se fundamentan, pues países que  cuentan  con un sistema de preparación del deportista que se aplica  desde la infancia y mediante  la inserción de todos los sectores sociales se posicionan en  el máximo nivel internacional.

La etapa inicial de la propuesta de desarrollo del deporte posee acciones  que ejercen una gran influencia en la organización de la preparación iniciación y del entrenamiento de los deportistas, determinando para el entrenador nuevas tareas, las cuales estimulan la búsqueda de formas lúdicas, que atraen y motivan al niño a la actividad muchas veces diferentes de las tradicionales. Por los bajos resultados que posee este deporte en la provincia se pretende llevar a cabo este proyecto, con su instalación y sus intervenciones, en el Natatorio Municipal, en víspera de lograr un mejor proceso de preparación del deportista, teniendo en cuenta las condiciones actuales, así como las condiciones sociales que en general se observan.

Nuestro objetivo general es el siguiente: Perfeccionar el proceso de preparación deportiva de los nadadores, teniendo en cuenta las características biológicas, psicológicas y sociales de los practicantes, en aras de mejorar los resultados deportivos alcanzados por el deporte a nivel regional y nacional. El proyecto contempla un diagnóstico, la intervención y evaluación así como el trabajo por la transformación de los atletas y entrenadores de la provincia, a partir de acciones docentes y deportivas.

OBJETIVO GENERAL:

Fomentar la inclusión socio-educativa de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en espacios que los contengan y favorezca una mejor calidad de vida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Encontrar en el agua nuevas formas de acción, modo de desplazamiento, recursos y soluciones a los problemas que les plantea el ser autónomos en   el agua

Fortalecer al mismo tiempo el sistema inmunológico previniendo problemas de salud, etc.

Encontrar en el agua nuevas formas de acción, modo de desplazamiento, recursos y soluciones a los problemas que les plantea el ser autónomos en   el agua

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