Leyes de educación en Argentina.

Marco Normativo del Nivel Inicial

Ley nº 1420 de Educación Común

• Contexto Histórico: sancionada el 8 de julio de 1884, durante la presidencia de Julio Argentino Roca. Esta ley está basada en las conclusiones del Congreso Pedagógico de 1882: «la educación debía ser común, gradual, gratuita y obligatoria en el nivel primario».

• Su objetivo principal fue el de unificar el país y crear una identidad nacional; y sus consecuencias fueron el aumento del nivel cultural del país, bajaron los niveles de analfabetismo y aumentó la escolaridad.
• Estructura: cuenta con ochenta y dos artículos divididos en nueve capítulos.

• NIVEL INICIAL: art. 11 «crear dos o más jardines donde sólo donde fura posible dotarlos lo suficientemente». El primer jardin que se creó fue en la Escuela Normal de Paraná en el año 1884.

Ley de Educación Federal nº 24195

• Contexto Histórico: sancionada en abril de 1993, durante la presidencia de Carlos Saúl Menem, luego de las discusiones que se llevaron a cabo en ambas Cámaras donde se perfilaron dos ideas importantes: las sostenidas por la Iglesia Católica y la iniciativa privada. La Ley 24195 reemplazo a la 1420 y fue la primera en estructurar el desarrollo de la educación formal del país

• Plantea una nueva estructura para el sistema educativo: 1) Ed. Inicial (para niños de 3 a 5 años); 2) Ed. General Básica (obligatoria, para niños de 6 años en adelante); 3) Ed. Polimodal (luego de concluida la EGB); 4) Ed. Superior (luego de concluida la polimodal) 5) Ed. Cuaternaria. Su objetivo era el de integrar todas las facetas de los individuos, fortalecer la identidad nacional, fomentar los valores éticos y democráticos, atender y respetar la diversidad cultural.
• Estructura: cuenta con sesenta y siete artículos divididos en 12 títulos.

• NIVEL INICIAL: La principal finalidad de este nivel es garantizar el desarrollo integral de los alumnos, asegurar la cobertura universal a partir de los 5 años, impulsar la expansión de la matrícula especialmente en las zonas rurales y suburbanas y abrir vías afectivas para ampliar la prestación de servicios de salud.

Abarca el Jardín Maternal y el Jardín de Infantes, ambos a cargo de personal docente capacitado.

Ley Nacional de Educación nº 26206

• Contexto Histórico: sancionada el 14 de diciembre de 2006 y promulgada el 27 de abril de 2007, durante la presidencia de Nestor Kirchner. A partir de fines del año 2003 y principios del 2004, el Ministerio de Educación inicia un camino de reformas de las leyes vigentes: 1) Ley nº25864, sancionada en diciembre del 2003, llamada de los 180 días de clase; 2) Ley nº26058 de Educación Técnica Profesional 3) Ley nº26075 de Financiamiento Educativo. Por último, en el mes de mayo de 2006 el Gobierno Nacional y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación lanzan la convocatoria para debatir una nueva ley

nacional de educación.

• Define al sistema educativo argentino por primera vez en su art 14. La estructura del sistema educativo pasa a comprender de 4 niveles y 8 modalidades. A) Niveles; 1)Educación Inicial: desde los 45 días a los 5 años 2) Educación Primaria: comprende desde los seis años siendo completamente obligatoria. 3) Educación Secundaria: es obligatoria para todo aquel que haya concluido la educación primaria. 4) Educación Superior B) Modalidades; 1)Educación Técnico Profesional 2)Educación Artística 3)Educación Especial 4)Educación Permanente de Jóvenes y Adultos 5) Educación en Contextos de privación de libertad 6) Educación Rural 7)Educación Intercultural Bilingüe 8)Educación en Contextos de Privación de Libertad

• Estructura: Consta de 145 artículos divididos en 12 títulos

• NIVEL INICIAL: La ley 26206 no cambia sobre la obligatoriedad del último año del jardín de niños. Establece por primera vez la diferencia entre Jardín Maternal (para niños entre 45 días y 3 años) y Jardín de Infantes (para niños de 3

años a 5 años inclusive).

Ley de Educación Nacional nº 27045

• Contexto Histórico: sancionada en el año 2014 durante la presidencia de Cristina Fernandez de Kirchner
• Estructura: consta de 5 artículos

• La norma declara obligatoria la Educación Inicial para niños y niñas de 4 años, modifica el artículo 16 de la ley 26.206 y establece que "la obligatoriedad escolar en todo el país se extiende desde la edad de 4 años hasta la finalización del nivel de la educación secundaria" .

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