Lic. En Educacion Primaria
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Español
y su Enseñanza II
Programa y materiales
de apoyo para el estudio
Licenciatura en Educación Primaria
Tercer semestre
Programa para la Transformación
y el Fortalecimiento Académicos
de las Escuelas Normales
México, 2002
Español y su Enseñanza II. Programa y materiales de apoyo para el estudio. Licenciatura en Educación Primaria.
3er semestre fue elaborado por el personal académico de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal
de la Secretaría de Educación Pública.
La SEP agradece la participación de los profesores de las escuelas normales en el diseño del programa
y en la selección de los materiales.
Coordinación editorial
Esteban Manteca Aguirre
Cuidado de la edición
Sergio Peña
Diseño
Dirección Editorial de la DGMyME, SEP
Formación
Julio C. Olivares Ramírez
Primera edición, 1998
Segunda edición, 1999
Tercera edición, 2000
Primera reimpresión, 2001
Segunda reimpresión, 2002
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 1998
Argentina 28
Centro, C. P. 06020
México, D. F.
ISBN 970-18-4393-2
Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA
Índice
Presentación 5
Español y su Enseñanza II
Programa
Introducción 9
Organización de los contenidos 10
Orientaciones didácticas generales y de evaluación 12
Propósitos generales 16
Organización por bloques 17
Introducción al curso 17
Bloque I. La lectura. Su desarrollo y fortalecimiento en la escuela primaria 18
Bloque II. La escritura y la comunicación 22
Bloque III. La expresión oral 28
Bloque IV. Las competencias comunicativas. Estrategias de trabajo
en la escuela y en el aula 31
Materiales de apoyo para el estudio
Introducción al curso
Diagnóstico sobre el aprendizaje del Español 37
Lo que nos dicen los resultados de los exámenes sobre la enseñanza de la lengua
Concepción Torres 41
Hacia una nueva enseñanza de la lengua en la escuela primaria
Alberto Sánchez 43
Bloque I. La lectura. Su desarrollo y fortalecimiento
en la escuela primaria
Fomento a la lectura
Cenobio Popoca 49
Cero en conducta y… ¿cuánto en comprensión de lectura?
Gilberto Aranda 57
Bloque II. La escritura y la comunicación
La alfabetización cuando no hay escritura: el uso de la lengua
escrita como práctica social
Judith Kalman 63
Escribir es mucho más que no cometer errores
Silvia Jáuregui 71
Inventario
Juan José Arreola 73
Botella al mar para el dios de las palabras
Gabriel García Márquez 74
El trabajo escolar con los textos libres
Ramón Costa Jou 76
Ejemplos de escritura infantil 82
Bloque III. La expresión oral
El aprendizaje del lenguaje oral
Rafael Ramírez Castañeda 84
Presentación
Este cuaderno contiene el programa correspondiente a la asignatura Español y su Enseñanza
II, que se cursa en el tercer semestre de la Licenciatura en Educación Primaria,
conforme al Plan de Estudios 1997. Incluye también los materiales de apoyo para el estudio,
textos citados en la bibliografía básica del programa que no se encuentran en la biblioteca
escolar o son de difícil adquisición.
El cuaderno se distribuye en forma gratuita a todos los maestros que imparten la
asignatura y a los alumnos que la cursan, con la finalidad de ofrecer los recursos académicos
indispensables para el logro de los propósitos formativos que se plantean.
Para los maestros, el cuaderno es útil en la planeación del curso porque permite la
distribución y la organización de los contenidos de acuerdo con el tiempo disponible en
el semestre, así como la selección de la bibliografía correspondiente y su relación con
los temas de estudio. Por otra parte, es una base sobre la cual pueden tomarse acuerdos
de trabajo colegiado que apoyen el desempeño de los estudiantes al encontrar los vínculos
entre las distintas asignaturas que cursan.
Para los alumnos, el programa proporciona una visión global de los propósitos y
temas del curso. Así estarán en mejores condiciones de aprovechar los materiales de
apoyo para el estudio.
Es importante conocer los resultados de las experiencias de trabajo de maestros y
alumnos. Ello permitirá establecer un sistema eficaz de seguimiento, evaluación y mejoramiento
de las propuestas curriculares del Plan de Estudios 1997. La Secretaría de
Educación Pública agradecerá la comunicación de los puntos de vista de directores,
maestros y estudiantes.
Secretaría de Educación Pública
Español
y su Enseñanza II
Horas/semana: 8 Clave: 33 Créditos: 14.0
9
Programa
Introducción
Durante el segundo semestre de la licenciatura, los alumnos normalistas han estudiado
el primer curso de Español y su Enseñanza. Éste tuvo como propósito central el conocimiento
de los procesos de desarrollo de las competencias comunicativas en las niñas
y los niños de educación primaria, con especial énfasis en el aprendizaje inicial de la lectura
y la escritura y en las estrategias y formas de intervención didáctica que son adecuadas
para estimular el desarrollo de dichas competencias.
El programa de este segundo curso se concentra en el estudio de los contenidos
relativos al fortalecimiento de las competencias de los alumnos para leer, escribir y
utilizar el lenguaje oral en forma eficaz. A partir del conocimiento de esos procesos, los
futuros maestros adquirirán las competencias didácticas que les permitan ser conductores
y promotores del desarrollo pleno de los niños como usuarios de las distintas
manifestaciones del lenguaje oral y escrito.
Para lograr estos propósitos es necesario vincular el estudio de los temas referentes
a la función y las características del lenguaje con los propósitos y contenidos de los
programas de Español en la escuela primaria y el desarrollo de las propias habilidades de
los estudiantes normalistas como usuarios de la lengua oral y escrita.
Una parte importante del curso la constituyen las actividades de observación y práctica
en la escuela primaria. En este semestre, en la asignatura Observación y Práctica Docente
I se organizará
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