Los Sentidos

“SOY UN ARTISTA”

CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artística.

ASPECTO: Expresión y apreciación plástica.

COMPETENCIA: Comunica sentimientos e ideas que surgen al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas.

Tiempo: 15 dias materiales: videos, cañon, imágenes, crayolas,pinturas, resistol,cartulina, computadora,etc.

SITUACION DIDACTICA

• En plenaria, les preguntaré qué es una galería, qué hay en ésta y sus respuestas las anotaré en una lámina.

• Ampliaré sus saberes comentando que una galería es un lugar donde se exhiben obras de arte y ésta es una creación que hace un artista mediante su inspiración.

• Les propondré ser grandes artistas para realizar obras de arte y presentar una galería.

• Realizaremos una agenda donde se anotarán las actividades a realizar durante la semana para que los niños sepan lo planeado y para prever los materiales

• Mostrare algunas obras de arte en imágenes palpables y otras imágenes se las pondré proyectadas con el cañón y comentaran que les inspira al observar esas producciones.

• Se hará un listado de los materiales a utilizar para la realización de las obras de arte.

• Les diré que ya sabemos que es lo que contiene una galería, pero que ahora se imagen como estarán acomodadas las pinturas, representándolo mediante un dibujo.

• Les mostraré un video (proyectar con el cañón), de los lugares famosos donde se encuentran las galerías (museo de bellas artes).

• Les contare un cuento llamado “Matías retrata a Penélope”, lo comentaremos y en base a esto realizaran la primera obra de arte; se reunirán por parejas y retrataran el rostro de su compañero por medio de un dibujo y con la técnica del lápiz.

• De tarea les encargare traer un espejo e investigar la palabra autorretrato.

• Cada día de la semana conocerán a un autor diferente observando sus producciones y realizaran las técnicas de acuerdo a la inspiración de cada uno de ellos, mostrando sus producciones.

• Cada niño pensara en el nombre de su obra le escribirá al igual que la fecha.

• Se iniciara con la pintora mexicana Frida Kahlo les pondrá un video de ella después comentaremos te de su vida, qué le gustaba pintar: autorretratos, aprovechare para comentar lo que investigaron de dicha palabra.

• Posteriormente trabajaran con lápiz y un espejo. Les pediré que auxiliados por este, hagan su autorretrato.

• Se les pondrá un video del pintor español Joan Miró, después comentaremos de su vida, que le gustaba pintar , etc. escuchar los comentarios de los niños

• Se trabajara con la técnica de gis en 1/8 de cartulina negra para cada niño ellos mojaran el gis y ellos pintaran el dibujo que tienen

• Se mostrara un video del pintor francés Claude Monet, continuaremos comentando su vida, qué le gustaba pintar como eran sus obras, etc.

• Se les pedirá de tarea(el día anterior) el dibujo de un animal que ellos prefieran en media cartulina

• Se trabajara con los dedos: pintura dactilar, organizarlos por equipos pequeños, dándoles a cada niño su dibujo y pintura de colores para hacer su creación

• Poner un video (con cañón) de pintor mexicano Diego Rivera (muralista), y después Platicaremos de él, comentando su vida, que le gustaba pintar,etc.

• Se hará un mural utilizando papel craf unido para que sea grande, pintándolo entre todos con pinturas de varios colores utilizando manos y pies (para esta actividad

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