MEMORIAS Y DESTREZAS

MEMORIAS

Y

DESTREZAS

Nombre: Christopher Jara M.

                                                        Profesor: David Oyarzun C.

                                                        Sección: HPM 4101 – 004V

Fecha: 9 / Dic / 2015

Índice.

Introducción                                                        Pág. 3

Mi memoria Duoc Uc                                                Pág. 4 - 7

Descripción de Capacidades                                Pág. 5

Aspiraciones Futuras                                                Pág. 7

Análisis de FODA                                                

• Fortaleza                                                        Pág. 8
• Debilidades                                                Pág. 9
• Oportunidad                                                Pág. 9
• Amenaza                                                        Pág. 10

Conclusión                                                                Pág. 11

Introducción.

La presente memoria versa sobre la identificación de mis objetivos personales y profesional;  me permitió hacer resurgir el pasado en mi mente para poder desarrollar este portafolio, que tiene por objetivo, enfocar los temas aprendidos durante mi vida escolar, y así demostrar mis habilidades, fortalezas y debilidades que me hacen diferenciarme de los demás.

El desarrollo de este portafolio autobiográfico hace mención a los logros adquiridos a través del tiempo, pesé a mi dificultad Lingüística, adquirida al momento de nacer.

MI MEMORIA EN DUOC UC

Técnico en Mantenimiento Electromecánico Mención en Minería

Mi primer día de clases comenzó en Marzo del 2014, donde comenzaba el primer semestre de la carrera en Técnico en Mantenimiento Electromecánico Mención en Minería, fue muy difícil adaptarse, tras 9 años de haber salido del Centro Educacional San Luis. Me hizo recordar momentos vividos al ingresar a la Fuerza Área de Chile, donde cruzaba un umbral lleno de temor, ansiedad y nerviosismo, por saber a lo que me iba a enfrentar en esta nueva etapa de mi vida.

Comencemos por saber de mi vida personal y que fue lo que me llevo a sacar mi carrera profesional.

Mi nombre es Christopher Andrés Jara Matthews, tengo 28 años, nacido en Santiago de Chile y provengo de una familia de clase media esforzada. Me considero una persona tolerante, muy educada, honesto y por sobre todo respeto los demás, con toma de decisión y con una integridad de confianza. Poseo una ética profesional, con una capacidad de planificación y organización. Una de mis fortalezas es la perseverancia y el trabajo en equipo.

Descripción de Capacidades

Al finalizar mi enseñanza Media, entré como voluntario a la FACH (Fuerza Aérea de Chile). Tras conocer mi curriculum, las autoridades me asignaron a los talleres de mantenimiento, en donde realice  mi práctica laboral de Técnico Electrónica y Telecomunicaciones. Al terminar mi periodo de dos años, regresé a las actividades civiles, ingresando a la Empresa Familiar, “al Taller Mecánico y Electricidad Automotriz”, de mis padres. Para poder trabajar en el área me especialice en Electricidad Automotriz, en la Institución ICEL.

En la actualidad, tras 7 años, me desempeño en Mecánica y Electricidad Automotriz.

Retomando, mi primer día de clases en Douc UC,  entré con temor al salón de clases para enfrentar a mis compañeros y profesores, debido a mi condición médica, conocida como Trastorno del Lenguaje (Dislalia Múltiple). Enfrenté este temor al momento de mi presentación personal y con el transcurso de los meses.

Tras aprobar los ramos del primer semestre la confianza aumento considerablemente para enfrentar los desafíos del segundo semestre, con determinación.

Un nuevo desafío propuesto por mis compañeros de clases, debido al nombramiento como delegado de curso, abrió la oportunidad de un curso extraordinario de capacitación “Introductorio de Coaching y Liderazgo” emitido por Wellness Performance Consultans logrado exitosamente  con fecha 08-noviembre 2014.

Este curso generó y fortaleció la forma de enfrentar y manejar situaciones de alta convocatoria de público.

[pic 2]

Con el inicio del nuevo  año académico 2015.

La cercanía de cumplir mis objetivos se concretan, donde aparecieron nuevas dificultades, mi mayor desafío y preocupación se reflejó en la parte lingüística  asociados al ramo de idiomas Ingles I y II respectivamente. La fonética acentuó más la condición de problemas de lenguaje (dislalia múltiple).

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