METAMATICAS EN PREESCOLAR
Enviado por zenyacen • 5 de Marzo de 2014 • 1.021 Palabras (5 Páginas) • 283 Visitas
SITUACION DIDACTICA
“FORMEMOS FIGURAS”
La situación se aplicó en el tercer grado grupo “A” Teniendo una duración de siete días. Como son niños de tercer grado ya tienen conocimiento de las figuras geométricas y de objetos con formas semejantes a ellas; por lo que se trabajo directamente con el tangam el cual fue novedoso; realizando muy bien el conteo, mencionando color, tamaño, lados que tienen y nombre de cada una.
Se trabajo libremente formando figuras las cuales reflejaron sus conocimientos previos, con resultados satisfactorios, sus creaciones fueron desde figuras simples hasta complejas (fotos 1, 2, 3 y 4) todas diferentes siendo observadas y comparadas con entusiasmo, diciendo en algunos casos “eso también yo lo quería hacer”
Basándome en estos resultados utilice un tangram gigante para formar figuras complejas y ellos con su tangram reprodujeran la misma, situación que se le dificulto a dos niñas y un niño siendo guiados para que lo lograran. (fotos 5, 6, 7 y 8)
Jugaron individualmente con el tangram del material recortable formando figuras que se incluyen en el mismo; tres niños iniciaron sin tomarlas como molde solo como guía después de un rato todo el grupo lo realizo. Al reproducir las dos figuras pequeñas a grandes solo un niño no lo logro del todo bien lo realizo cambiando la posición de algunas figuras.
Para cerrar la situación didáctica cada niño formo con su tangram una figura (actividad libre) reproduciéndola al plano gráfico, todos lo lograron, la mayoría sus figuras fueron claras y en algunos casos no tanto sin embargo muy provechosas y reflejando la creatividad de cada uno. Al plasmarlo en su hoja ninguno dijo no poder, se entusiasmaron tanto que algunos dibujaron ojos, boca y manos a sus creaciones. ( Fotos 9, 10, 11 y 12)
Fue una situación didáctica en la cual se trabajo y se fomento su capacidad de recordar, expresar, identificar, comparar, crear, manipular, producir, construir, observar, formar, observar, y participar.
SITUACION DIDACTICA
“FORMEMOS FIGURAS”
La situación se aplicó en el tercer grado grupo “A” Teniendo una duración de siete días. Como son niños de tercer grado ya tienen conocimiento de las figuras geométricas y de objetos con formas semejantes a ellas; por lo que se trabajo directamente con el tangam el cual fue novedoso; realizando muy bien el conteo, mencionando color, tamaño, lados que tienen y nombre de cada una.
Se trabajo libremente formando figuras las cuales reflejaron sus conocimientos previos, con resultados satisfactorios, sus creaciones fueron desde figuras simples hasta complejas (fotos 1, 2, 3 y 4) todas diferentes siendo observadas y comparadas con entusiasmo, diciendo en algunos casos “eso también yo lo quería hacer”
Basándome en estos resultados utilice un tangram gigante para formar figuras complejas y ellos con su tangram reprodujeran la misma, situación que se le dificulto a dos niñas y un niño siendo guiados para que lo lograran. (fotos 5, 6, 7 y 8)
Jugaron
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