MODELOS DE COMPORTAMIENTO PROFESIONAL

Enseñanza de modelos de comportamiento profesional

- Descripción de la competencia docente con base en la literatura

Un modelo a seguir es el que enseña o inspira con el ejemplo. Los modelos a seguir forman una parte importante en promover la madurez de los internos. La importancia de ser un modelo a seguir o guiarse con profesionalismo en la actividad diaria radica en el hecho de que los pacientes deben depositar su confianza en nosotros.

Aquel médico que es atento a los aspectos psicosociales del cuidado de su paciente, el que examina con cuidado y respeto, el hecho de manejar problemas complejos es el que causa un impacto positivo en el comportamiento de los estudiantes.

- Pasos o etapas que recomiendan los autores (esquema o imágenes)

- Técnicas específicas en diferentes momentos de la curva de aprendizaje típica

Habilidades clínicas

Demostrar empatía durante la consulta con el paciente.

Practicar la auto-evaluación

Reconocer nuestras limitaciones

Impulsar las mejores basadas en evidencia durante la práctica clínica

Habilidades de enseñanza

Compromiso con la enseñanza al hacerlo durante los pases de visita o durante la consulta.

Invertir tiempo fuera del establecido para enseñar a los estudiantes

Conocer al staff, pacientes y estudiantes para poder compartir experiencias profesionales.

Profesionalismo

Establecer una relación de confianza

Benevolencia

Compasión

Honestidad Intelectual

Compasión y cortesía

Ser paciente

Escuchar atentamente a los pacientes y a los estudiantes

Buen ciudadano

Respetar el medio de trabajo así como a los que participan en el

Desarrollar valores como integridad, excelencia y respeto para todos

- Errores comunes a evitar

La agenda oculta es aquella enseñanza que se puede realizar en entornos fuera del área médica y puede dañar todo lo aprendido en el área clínica por tanto fuera de este entorno se debe dirigir con cautela así como tomar en cuenta el impacto que nuestras actitudes o acciones pueden ejercer en los estudiantes.

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