Mapa Competencias Docentes

COMPETENCIAS DOCENTES

1.- ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias?

Por el simple hecho de que estamos en una sociedad que día a día cambia y debemos estar preparados para estos retos e incorporar nuevas prácticas.

2.- ¿Qué representa el aprendizaje autónomo para los alumnos, la escuela, el docente y la sociedad en que vivimos?

Es lo que nos va a mantener en un constante enriquecimiento de saberes, como nos lo indica la competencia para el aprendizaje permanente; hay que aprender a aprender.

3.- ¿Por qué es relevante la profesionalización docente?

Por que para poder atender a nuestros alumnos y lograr que desarrollen sus competencias es necesario que logremos desarrollar las nuestras en primera instancia, ser un profesional.

4.- ¿Qué tipo de práctica docente es la que está imperando en su aula, y qué le ha implicado a sus alumnos?

Se trabaja en el desarrollo de sus competencias organizando y animando situaciones de aprendizaje, trabajando en equipo, utilizando las nuevas tecnologías, entre otras; y esto implica que los alumnos sepan trabajar como equipo, logren solucionar problemas a los que se les enfrente y a que echen mano de todo lo que puedan para lograrlo.

5.- ¿Cuál es el acervo que ha construido como profesional en la educación?

En lo personal una gran cantidad de competencias que me sirven al momento de estar frente al grupo; claro que a muchas también les falta un poco de desarrollo para lo cual siempre estoy en el afán de superarme como profesionista.

6.- ¿Qué competencias requiere desarrollar para actuar frente a la reforma y a las necesidades actuales de sus alumnos?

Desarrollar la cooperación entre alumnos y ciertas formas simples de enseñanza mutua, trabajar a partir de los errores y los obstáculos en el aprendizaje, Hacer frente a la heterogeneidad en el mismo grupo-clase, entre otras.

COMPETENCIAS DOCENTES

1. Planificación:

• Gestionar la progresión de los aprendizajes;

• Trabajar en equipo;

• Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación;

• Utilizar las nuevas tecnologías.

2. Gestión de los ambientes de aprendizaje:

• Organizar y animar situaciones de aprendizaje;

• Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación;

• Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo;

• Utilizar las nuevas tecnologías;

• Informar e implicar a los padres;

• Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión;

• Organizar la propia formación continua.

3. Gestión curricular:

• Organizar y animar situaciones de aprendizaje;

• Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación;

• Participar en la gestión de la

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