Marco legal educativo

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ANALISIS PERSONAL

MARCO LEGAL EDUCATIVO

1) Se promueve una participación activa de la comunidad educativa de las familias los procesos comunicativos.

En la antigüedad la mayoría de los padres de familia solo acudían a los planteles, al momento de dejar y retirar a los estudiantes y de vez en cuando a las reuniones informativas al principio del año escolar, en donde la única participación que tenían era la de cubrir las necesidades económicas, o de mantenimiento del plantel dejando de lado su participación en el desarrollo cognitivo, social, emotivo del niño y la niña.

Ahora gracias a la implementación y aplicación del Código de convivencia en cada una de las instituciones, a los talleres de Escuela para padres, los representantes se han convertido en corresponsables de la educación de sus hijos, lo que permite que dé lugar a una educación tripartita con miras al mejoramiento del proceso de enseñanza- aprendizaje de los estudiantes.

2) Se fortalece la educación intercultural bilingüe para asegurar un servicio educativo con pertenencia cultural y lingüística para las nacionalidades y pueblos indígenas.

El marco legal educativo asegura el respeto y el derecho ah aprender en su propia lengua y ámbito cultural, respetando los derechos colectivos de los pueblos y nacionalidades indígenas, esto quiere decir que tanto la educación en español como la educación en lenguas ancestrales ya no se realizaran en forma separada, se asegurará que esta sea equitativamente distribuida.

Para consolidarse como una institución congruente con el medio indígena y el derecho a la educación, genera estrategias didácticas flexibles e integradoras acordes con las características sociales, culturales y lingüísticas de las niñas, los niños y jóvenes de las comunidades, para fortalecer los procesos de identidad, de valoración de la cultura propia y de otras culturas con el sustento de referentes como el respeto, equidad y la interculturalidad.

3) Se busca superar el racismo, la discriminación y la exclusión, mediante la transversalización de la interculturalidad en todo el sistema educativo.

El sistema nacional de educación integrará una visión intercultural acorde con la diversidad geográfica, cultural y lingüística del país y el respeto a los derechos de las comunidades, pueblos y nacionalidades, por lo tanto dentro del sistema educativo se garantizará superar el racismo, la discriminación de las diferentes etnias, razas, a través de la implementación del currículo nacional en donde se enseñe la importancia de la interculturalidad y la valoración de la cultura, destacando la interculturalidad.

4) Se replantea la carrera docente pública para que el maestro se desarrolle como profesional de la educación.

Se plantea que el docente se desarrolle como profesional de la

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