Mi pasado y presente educativos
Enviado por Cristopher Duran Cardenas • 14 de Agosto de 2021 • Apuntes • 1.645 Palabras (7 Páginas) • 181 Visitas
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Mi pasado y presente educativos
En la presente actividad recordarás cómo era tu educación durante la primaria y la secundaria, y después la compararás con la manera en que será en Prepa en Línea-SEP. Para ello, sigue los puntos que se describen a continuación, lee los ejemplos y sigue las preguntas guía para completar tu propia tabla.
- En la siguiente tabla se presenta un ejemplo del llenado de la información que se requiere sobre tu educación primaria y secundaria, revisa y lee con atención para llenar tu tabla en el siguiente apartado.
Ejemplo:
Preguntas guía | Cómo fue mi educación en... | |
Primaria | Secundaria | |
Participación del profesor
| Nos enseñaban en un aula y había una profesora asignada a cada grupo te impartía todas las materias, apoyado de libros y actividades. Después de enseñarnos algún tema, nos preguntaba si había dudas y levantábamos la mano para tener un turno. | Estudié hace 15 años en telesecundaria. Tuve un profesor por año, que nos proyectaba vía satélite programas especiales que duraban 20 minutos. Después nos explicaba con un libro. El profesor nos pedía hacer resúmenes, cuestionarios o resolver más de 15 ejercicios por tema en el cuaderno. Utilizaba el pizarrón, y la televisión para que viéramos los programas. Preguntaba si teníamos dudas; algunos compañeros levantaban la mano para decir las suyas. |
Participación del estudiante
| Solíamos copiar en nuestro cuaderno lo que el maestro escribía en el pizarrón. La mayoría de las actividades en clase o de tarea las realizábamos de manera individual, Aunque para exposiciones o maquetas trabajábamos en equipo después de la escuela. | Las actividades que realizaba en las clases eran redactar cuestionarios y resúmenes, pasar todos los apuntes en hojas blancas y copiar en los cuadernos todos los ejercicios. Las actividades siempre se realizaban de manera individual. Los profesores no permitían que platicáramos durante las clases, aunque fuera sobre el tema que se revisaba. |
Salón de clases
| Mi salón tenía mesas, cada una con dos sillas, estaban acomodadas en filas. Éramos alrededor de 30 estudiantes y en cada grado cambiábamos de salón, pero todos eran muy parecidos, sólo cambiaban los adornos o carteles que las profesoras colocaban. | Mi salón era muy pequeño. En promedio asistíamos 10 estudiantes y compartíamos el aula con otro grado que sólo tenía cinco alumnos. En ocasiones teníamos que traer sillas de nuestras casas y entrábamos a un salón especial para ver los videos. |
Forma de evaluación
| La profesora se encargaba de evaluar a todos, consideraba la asistencia, las tareas y el trabajo diario en clases, pero lo que tenía mayor valor eran los exámenes de cada bimestre, uno por cada materia que llevábamos. | El profesor calificaba mis tareas y trabajos, y registraba mi asistencia. Realizaba exámenes al término de cada unidad. Anotaba bimestralmente las calificaciones en una boleta; las reprobatorias las escribía con rojo. |
Formas de estudio
| Estudiábamos dentro del aula alrededor de 4 horas, y en casa después de clases eran cerca de tres horas diarias para hacer las tareas y estudiar para los exámenes. Solíamos leer, escribir, realizar dibujos y maquetas; nos apoyábamos en el libro de texto. | Fuera de la escuela, estudiaba en la mesa de mi casa, después de comer, junto con mis hermanos. En promedio, pasaba dos horas diarias haciendo mis apuntes y subrayando en los libros lo más importante. |
Servicios institucionales
| Teníamos un patio, una pequeña biblioteca y la dirección. | El profesor era nuestro orientador y tenía las juntas con padres de familia. Había un área de servicios escolares que se encargaba de los trámites. Teníamos un director. No contábamos con servicio médico. |
- De acuerdo con el ejemplo, responde las preguntas en cada columna sobre cómo fue tu educación en primaria y secundaria:
Preguntas guía | Cómo fue mi educación en... | |
Primaria | Secundaria | |
Participación del profesor
| Asistíamos a clase en un aula, el profesor nos explicaba un tema en particular con apoyo de libros de texto y preguntaba si teníamos alguna duda, si había quedado todo claro, participábamos y pasábamos al pizarrón para plasmar lo aprendido, se dirigía siempre con respeto hacia los alumnos. | Teníamos un maestro por materia, nos explicaban el tema y nos apoyábamos en los libros de texto, nos preguntaba si teníamos alguna duda y si la había no volvía a explicar el tema, siempre se dirigían hacia los alumnos con respeto. |
Participación del estudiante
| Participábamos individualmente con el profesor y en ocasiones nos ponían a trabajar en equipo para algún trabajo. | Nos pedía que formáramos equipos para hacer algún trabajo para así demostrar nuestras habilidades sobre lo aprendido en clase, también había ocasiones en las que el trabajo era de forma individual y teníamos que hacerlo en clase y entregarlo antes del término del día. |
Salón de clases
| Mi salón tenía una mesa al frente con una silla que era del profesor, había bancas para 2 alumnos y eran 4 filas para hacer un total de 40 alumnos en cada salón, todos eran muy parecidos en lo que cambiaban era el toque que le daba cada maestro con cortinas o carteles que ponían. | En mi salón el profesor tenía su mesa con una silla al frente de los alumnos, había 1 butaca por alumno, con 3 filas de 10 butacas haciendo un total de 30 alumnos por salón. |
Forma de evaluación
| Siempre nos evaluaba la maestra. 50 % Examen 20% Tareas 10%Participacion 10%Limpieza 10%Asistencia | Evaluaba el profesor 70%Examen 30% tareas |
Formas de estudio
| Utilizábamos el salón para estudiar, dedicaba 4 horas diarias a estudiar en clase, utilizábamos los libros de texto para guiarnos y hacer las actividades que había en ellos o investigar alguna información de alguna tarea. | En la secundaria había un espacio que era la Biblioteca escolar, ahí acudíamos a consultar algún tema que no venía en los libros de texto, estudiábamos alrededor de 6 hras al día, trabajábamos en el salón de clase alternando con la biblioteca o sala audiovisual. |
Servicios institucionales
| La escuela contaba con la dirección Trabajo social | La escuela contaba con Trabajo social Servicio médico Control Escolar |
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