Michel Fullan Manejo Del Cambio

11 Planeación realización y manejo del cambio, Michael Fullan y Suzanne Stiegelauer. Por equipos elaborar conclusiones a partir de las siguientes cuestiones:

• Complejidad e implicaciones del cambio.

• Relevancia de los valores, ideas y experiencia de los involucrados para el éxito o fracaso de las innovaciones.

• Claridad en las propuestas de mejora y su significado para las diferentes personas que intervienen en esos proyectos.

• Condiciones que hacen posible el cambio.

Presentar al grupo sus conclusiones.

Complejidad e implicaciones del cambio.

El compromiso, puede resultar contraproducente.

Visión: Claridad y energía para el cambio pero puede culminar en impaciencia.

El Cambio educativo es un “Enfrentamiento a múltiples realidades”.

Las innovaciones deben estar abiertas a las realidades de otros.

No se toman en cuenta las situaciones que enfrentan las personas que pondrán en práctica el cambio.

El cambio lo decide el docente dependiendo del interés que muestren los alumnos, complejidades, retos o conocimientos.

Relevancia de los valores, ideas y experiencia de los involucrados para el éxito o fracaso de las innovaciones.

Se debe de observar con un propósito al grupo, ya que si no se identifican las áreas de oportunidad, intereses, necesidades y habilidades es posible que las innovaciones fracasen al no tener en claro lo que necesitan los alumnos.

Aunque la experiencia es muy enriquecedora para no volver a cometer el mismo error y poder utilizar las competencias para que se logre lo que se pretende sin caer en la desesperación, estrés o mal humor.

Claridad en las propuestas de mejora y su significado para las diferentes personas que intervienen en esos proyectos.

Las personas deben elaborar su propio significado de la innovación, las personas necesitan de presión para cambiar, no esperar a que las personas cambien, el cambio efectivo lleva tiempo y un proceso, tener un plan realizado con base en suposiciones anteriores, los conocimientos no siempre pondrán en claro las acciones que deben realizarse y el cambio de la cultura de las instituciones es la agenda real.

Tener un objetivo y estrategias para poder llagar hacia este.

Condiciones que hacen posible el cambio.

Observación clara y precisa, objetivo claro, estrategias que se realizarán, experimentar, centrar los esfuerzo en la comprensión y en el trabajo, es importante recordar que no existe una serie de pasos a seguir, ya que conforme se va interactuando con el grupo, situación se va reflexionando y seleccionando las mejores estrategias, por lo que se debe de tener una constante atención al contenido y a la reforma.

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