Motivacion

Contenidos

Resumen, 3

Introducción, 4

Objetivos,5

Comparativo de las teorías de la Motivación, 6,7,8,9

Teorías del Desarrollo a Escala Humana 10,11

Reflexión de Psicología Positiva ,12

Esquema de video Historia de las cosas y contenidos del modulo,13

Bibliografía,14

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Resumen

Dentro de las actividades que promueven el aprendizaje y para que este tenga un efecto significativo en nuestras vidas , la escuela de humanidades , por medio de la materia Proyecto Pedagógico Unadista propone la realización de actividades donde se integra los contenidos del modulo donde nos llevan a la reflexión , que van desde la historia de la humanidad hasta la actualidad, como estudiantes de la UNAD,adicional a ello nos solicitan integrar los saberes atreves de la película La Historia de las Cosas.

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Introducción

El presente trabajo se refiere a los capítulos uno, dos, tres y cuatro de la unidad 1 del módulo “Proyecto Vital”, el cual tiene como objetivo hacer una reflexión sobre las necesidades humanas, de acuerdo con la motivación, reconociendo su importancia como proyecto de vida tanto en lo personal, profesional y ante todo nuestra comunidad.

La evolución del hombre desde la época de las cavernas, como nos comportamos como seres sociales y que nos mueve; este viaje por las diferentes facetas del ser humano nos permite reflexionar acerca de nuestro quehacer como estudiantes de la UNAD y visualizar las responsabilidades que nos corresponden como actores en este proceso.

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Objetivos

Que el estudiante mediante la elaboración del cuadro comparativo pueda comprender las diferentes teorías posturas de la motivación como proyecto vital con relación en el campo personal, profesional y en su comunidad.

Igualmente con la realización donde exponiendo las necesidades de nuestra región, nos ayuda a conocer las debilidades para así ayudar, mejorar, trabajar para el desarrollo de nuestra región como proyecto de vida, para poder mitigar cada una de las mismas.

Reflexiones que se generan al terminar de contestar el cuestionario en línea de Psicología Positiva, y al leer el contenido de la unidad I.

Que el estudiante con la vista del video de la historia de las cosas, es crear conciencia y generar un pacto personal sobre el cuidado el ambiente, por nuestra evolución como humano y, así tratar de contribuir a que no se siga contribuyendo a la destrucción de nuestro ambiente; o en busca de soluciones para menguar la destrucción del mismo.

Transferencia de los conceptos que se trabajaron en el módulo a la película la historia de las cosas.

Auto evaluación de nuestro auto-percepción..

Construir la propuesta con los compañeros de grupo para enriquecer el aprendizaje.

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Teorías de la Motivación

Autor

Postulado

Se representan

Abraham

Maslow

La motivación es una serie de necesidades de organización jerárquica que van desde lo material a los espiritual.

Fisiológicas

Seguridad

Sociales

Estima

Auto-Independencia

Teoría Bifactorial

De Herzbet

Factores motivacionales que son la energía del impulsos para enfocar esfuerzos y logros de objetivos, considera al ambiente externo y al trabajo, establece factores higiénicos para que la persona no se sienta insatisfecha

Condición del trabajo

Supervisión recibida y salario

Teorías del contenido, todo aquello que puede motivar a las

Teoría de la Existencia, Relación y Progreso de Aldefer

Retoma las necesidades plateadas por Maslow como son las fisiológicas y de seguridad ,incluye un componente interno de la clasificación de

Si el individuo no logra satisfacer una necesidad de orden superior aparece una de orden inferior ( frustración- regresión )

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personas

estima y auto-realización

La teoría de las tres necesidades de McClelland

Necesidad de logro o impulso a sobresalir

Necesidad de éxito

Necesidad de poder

Necesidad de afiliación

Teoria de la expectación de Vroom

Considera a las personas como seres pensantes cuyas percepciones y estimaciones de ocurrencia influyen de manera importante dentro de sus comportamiento

Valencia: Deseo por alcanzar un objetivo

Expectativa: Convicción del esfuerzo para alcanzar la meta

Instrumentalidad: Juicio que realiza la persona

Teoría de la Equidad de Stacy Adams

A los individuos además de interesarles la obtención de recompensas por su desempeño, también desean que sean equitativas

Comparan esfuerzos

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Teoría de modificación de la conducta de B.F. Skinner

Todos somos producto de los estímulos que recibimos del exterior

Si el medio ambiente se especifica podemos predecir las acciones

Teorías de proceso como se motiva la persona

Teoria de atribución de Weiner

Incorpora la teoría cognitiva y la teoría de la eficacia., hace hincapié en el “yo”. La percepción influye en la manera que se

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