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PANORAMA SOBRE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS EN SECUNDARIA Y LA EVALUACION SECUNDARIA.


Enviado por   •  13 de Octubre de 2014  •  750 Palabras (3 Páginas)  •  361 Visitas

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Dentro de los aspectos más importantes en la mayoría de los países del mundo, la educación es el rubro al cual los gobiernos le dan importancia, ya que de ahí se derivan la mayoría de los cambios no solo políticos, económicos, culturales y sociales, sino que de la educación nace y se desarrolla la identidad de la nación, colocándola en lugares estratégicos con respecto a las demás naciones.

La educación como fuente de riqueza y bienestar, para quienes así lo consideran, tiene variables que determinan su eficacia y eficiencia y una de ellas dentro de la educación básica en México es en nivel secundaria la igualdad de oportunidades y la evaluación.

Considerando las estadísticas que surgen de los censos realizados por el INEGI se da uno por enterado, que mientras las condiciones económicas y sociales no se mejoren, la educación será solo un residuo de la sociedad, las oportunidades de estudio para nuestros niños y adolecentes se están reduciendo considerablemente, y esto se debe a que las condiciones económicas están mermando las posibilidades de que estos niños y jóvenes puedan ingresar a estudiar, derecho en el artículo se muestra como están aumentando el número de alumnos en Tele secundaria y esto se debe a que son mas económicas en su forma de llevar a cabo el ciclo escolar, un comparativo actual nos muestra que mientras en una telesecundaria se le pide de cuota de sociedad de padres una portación de $320.00 pesos para todo el ciclo escolar, en una secundaria regular se cobran hasta $1,500.00 o $2000.00 cuando los papas de estos alumnos al mes ganan $2,500.00 esta es una pequeña muestra de tantos y tantos ejemplos de la realidad nacional.

Telesecundaria que nace para dar servicio a las comunidades marginadas, se está convirtiendo en la mejor opción, para quienes buscan una educación de menor costo y con mejores resultados, dado que al tener menos alumnos se les pude dar una atención personalizada, además hoy en día en telesecundaria están ingresando docentes que cuentan con 2 carreras profesionales, esto tiene una influencia marcada en el actuar de los planteles de telesecundaria.

Aunado a las estadísticas que se muestran en el artículo que habla sobre evaluación, es preciso comentar que, invariablemente los resultados van en deterioro, por una razón simple, mientras una sociedad está dentro de una violencia extrema, dentro de un país donde la corrupción es premiada y reforzada por la impunidad, donde solo el 1% de la población tiene la mayor riqueza del país, donde en política se accede sin tener estudios, donde las oportunidades solo se dan por cuestiones diferentes a la capacidad académica, pues por lógica misma, el interés por los estudios académicos ya no son algo considerado importante, mucho menos el aprovechamiento.

El problema no está en los niños y jóvenes, de hecho estos mismos salen al extranjero a triunfar, y a entregar sus capacidades

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