PASOS PARA ELABORAR UNA UNIDAD DIDÁCTICA

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

UNIDAD DIDÁCTICA: Se llama así a la unidad de programación y actuación configurada por un conjunto de actividades que se desarrollan en un tiempo determinado, para alcanzar ciertos objetivos didácticos.

En pocas palabras, la unidad didáctica es programar la enseñanza para un determinado tiempo (una semana, un mes, un bimestre…)

1. Determine en primer lugar el nivel educativo, la escuela, el grado y la asignatura.

2. Identifique el bloque, las competencias, los aprendizajes esperados y los contenidos que se van a abordar (de preferencia, deben estar relacionados)

3. Identifique los conocimientos previos que los alumnos deben poseer para abordar los contenidos seleccionados.

4. Señale el tiempo de duración de la unidad didáctica.

Toda esta información debe señalarse en el encabezado de la unidad didáctica y la forma de ordenarlo es flexible (puede ser una lista, en recuadros, etc.)

A partir de este momento comienzan las fases propias de la unidad didáctica:

1. Plantear los objetivos de aprendizaje. Estos tienen una relación directa con los aprendizajes esperados y los contenidos que previamente se seleccionaron

1. Señale los contenidos de aprendizaje clasificándolos en:

                  - conceptuales

                  - procedimentales

                  - actitudinales.

                Estos contenidos pueden estar explícitos en el programa de estudios (los que seleccionó) o puede adaptarlos identificando los estándares curriculares y los valores y actitudes señalados en general para cada asignatura.

1. Establezca la secuencia ordenada en que va a ir abordando los contenidos y las actividades que va a realizar (no anote aquí el diseño de las actividades)

1. Señale las estrategias de enseñanza (actividades) que va a implementar en el tiempo señalado: debe llevar el título de la actividad, los materiales didácticos, la organización de los alumnos, el tiempo de duración y su desarrollo.

1. Especificar los criterios e instrumentos de evaluación con los que va a comprobar los aprendizajes obtenidos por los alumnos. La evaluación debe señalarse para cada actividad realizada y si va a utilizar algún formato de instrumento, agregarlo como anexo.

NOTA: El formato para estructurar la unidad didáctica es flexible, lo único que se debe respetar son sus componentes.

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