PLAN GESTION ESCOLAR

NOMBRE DEL PARTICIPANTE

FUNCIÓN

DIRECTIVO

CCT

NOMBRE DE LA ESCUELA

ZONA

ESCOLAR

SECTOR

USEDES

C.C.M

VERTIENTE

2ª NIVEL

PRIMARIA

DIAGNÓSTICO

LOS DIRECTIVOS LA MAYOR PARTE DEL TIEMPO LO DEDICAN A LAS ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS ASI COMO A Y A LA INFRAESTRUCTURA DE LA ESCUELA, LOS DOCENTES PLANEAN LOS PROGRAMAS Y PROYECTOS ESCOLARES PARA SU APLICACIÒN, ASÌ COMO PREEVER LOS TIEMPOS PARA RECIBIR ASESORÌAS SOBRE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y QUE LOS PADRES DE FAMILIA ESTAN EN CONSTANTE COMUNICACIÒN CON LAS AUTORIDADES ESCOLARES PARA ESTAR AL PENDIENTE DE LA EDUCACION DE SUS HIJOS.

AREA DE OPORTUNIDAD EN CUANTO A LA DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR PARA QUE EL TIEMPO SEA EFECTIVO PARA LA ENSEÑANZA- APRENDIZAJE, PARA MODIFICAR ACCIONES Y PRÀCTICAS DE ENSEÑANZA PARA FORTALECER LA PRÀCTICA EDUCATIVA . EN LA DIMENSIÓN SOCIAL COMUNITARIO SE EXHORTARA ALOS PADRES DE FAMILIA PARA QUE PARTICIPEN EN DIVERSAS ACTIVIDADES ESCOLARES.

OBJETIVO

REALIZAR LA VINCULACION DEL PROGRAMA ESCOLAR DE EDUCACIÒN, OPARA GENERAR AMBIENTES ASI COMO CONDICIONES DE APRENDIZAJE PARA QUE LA ESCUELA OPTIMICE AL 100% SU FORMA DE ORGANIZACIÓN, EL TRABAJO ENTORNO A UN PROYECTO EDUCATIVO PARA QUE EN CONSECUENCIA SE OBTENGAN MEJORES APRENDIZAJES EN LOS ALUMNOS Y TENER LA PARTICIPACION DE LOS PADRES DE FAMILIA EN DIVERSAS ACTIVIDADES DE LA ESCUELA.

META

LOGRAR QUE LOS DIRECTIVOS Y LOS DOCENTES APLIQUEN AL 100% PLANES PARA EL MEJORAMIENTO EDUCATIVO EN DONDE LAS PRIORIDADES SEAN IDENTIFICAR Y TRABAJAR CON LAS AREAS DE ENSEÑANZA , UTILIZANDO MATERIALES DE APOYO PARA MEJORAR EL TRABAJO EN EL AULA, PARA REFORZAR LA REFORZAR LA RELACION E INTERACCIÒN DIRECTOR- MAESTRO- ALUMNO Y PADRES DE FAMILIA.

PRORAMACIÓN

ENERO

FEBRERO

MARZO

ABRIL

MAYO

JUNIO

DÍA M M V V J

FECHA 31 29 30 27 31

VERIFICACIÓN SI SI SI SI SI

DESARROLLO

SEGUIMIENTO

EVIDENCIAS

EVALUACIÓN







 EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE.

 DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR

...