PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DEL DOCENTE

Carrera: DERECHO

Ciclo Escolar: 2018

Asignatura: Relaciones Individuales de Trabajo.

Semestre:            1901                    Bloque: M10

Nombre del Docente: Luis Alberto Becerra Perez

Grupo:  001                                    Sesión:3

UNIDAD 2: Condiciones y relaciones individuales de trabajo.

SESIÓN 5: Derechos y obligaciones de los trabajadores y patrones

Competencias:

• General: Identifica el nacimiento de las relaciones laborales individuales de trabajo, a partir de sus condiciones y relaciones, para su establecimiento contractual.

• Propósito (s):  

1.- Profundizarás en el estudio de las relaciones individuales de trabajo.

2.- En la presente sesión concluirás este tema ocupándote de otros derechos y obligaciones, como la capacitación y adiestramiento, el derecho de preferencia, antigüedad y ascensos, así como el análisis de la seguridad social en nuestro país

TEMAS Y SUBTEMAS

(CONTENIDO NUCLEAR)

NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, PROPÓSITO E INDICACIONES DETALLADAS DE LA ACTIVIDAD

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

ESTRATEGIAS

DE APRENDIZAJE

MATERIAL DE APOYO Y/O RECURSOS DIDÁCTICOS

INTENTOS EN PLATA FORMA

FECHA DE ENTREGA

Unidad 2

Sesión 5

Sesión 5: Derechos y obligaciones de los trabajadores y patrones

S5 A1: Metodología de la repartición de utilidades.

Las utilidades son producto de las ganancias reportadas por la empresa, resultado a su vez de la producción y los servicios prestados por los trabajadores. Con el propósito de conocer la metodología desde la cual se realiza el reparto de utilidades, desarrolla la siguiente actividad:

Lee tu texto de apoyo.

Ingresa al sitio oficial del Servicio de Administración Tributaria.

Localiza y revisa el manual que el sitio facilita para reparto de utilidades.

Sintetiza la metodología elaborando un esquema.

Clase teórica y Sesión collaborate

En repetición simple y acumulativa

 Leer material de apoyo en el temario

Se enviara material adicional atreves de correo institucional.

N/A

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TEMAS Y SUBTEMAS

(CONTENIDO NUCLEAR)

NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, PROPÓSITO E INDICACIONES DETALLADAS DE LA ACTIVIDAD

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

ESTRATEGIAS

DE APRENDIZAJE

MATERIAL DE APOYO Y/O RECURSOS DIDÁCTICOS

INTENTOS EN PLATA FORMA

FECHA DE ENTREGA

Unidad 2

Sesión 3

Sesión 5: Derechos y obligaciones de los trabajadores y patrones.

S5 A2: Repartición de utilidades a partir de un caso.

Ahora que conoces la metodología en la que se sustenta la repartición de utilidades, así como sus bases legislativas, es momento de que la apliques en un caso concreto. Con este propósito y para consolidar lo aprendido en la actividad anterior, realiza lo siguiente:

1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.
2. Realiza el cálculo correspondiente, basándote en el manual metodológico de la actividad anterior y fundamentando con la Ley Federal del Trabajo.

Clase teórica y Sesión collaborate

En repetición simple y acumulativa

Leer material de apoyo en el temario

Se enviara material adicional atreves de correo institucional.

N/A

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TEMAS Y SUBTEMAS

(CONTENIDO NUCLEAR)

NOMBRE Y NUMERO DE ACTIVIDAD, PROPÓSITO E INDICACIONES DETALLADAS DE LA ACTIVIDAD

ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

ESTRATEGIAS

DE APRENDIZAJE

MATERIAL DE APOYO Y/O RECURSOS DIDÁCTICOS

INTENTOS EN PLATA FORMA

FECHA DE ENTREGA

Unidad 2

Sesión 3

Sesión 5 : Derechos y obligaciones de los trabajadores y patrones.

Ss A Integradora: Resolución de caso

En esta sesión te has ocupado principalmente del estudio sobre el reparto de utilidades por tratarse de un proceso que metodológica y jurídicamente es complejo de realizar. Ahora que sabes cómo resolver esta prestación, es momento de solucionar un caso en el que indiques los derechos y obligaciones del patrón y el trabajador, señalando las prestaciones del trabajador de acuerdo con lo que establece la ley de la materia, determinando además la cantidad que le corresponde de utilidades de la empresa en donde labora. Con este propósito, realiza la siguiente actividad:

• Repasa lo tratado en el texto de apoyo.
• Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.
• Responde las preguntas que se planteen en dicho caso.
• Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M10_U2_S5_XXYZ, sustituyendo las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu apellido materno.
• Adjunta tu archivo en esta sección.
• Espera la retroalimentación tu docente en línea.

Aspectos de forma:

• Coloca una portada con los datos de identificación. El cuerpo constará de entre 8 y 10 cuartillas. En Arial 11, interlineado de 1.5.
• Fundamenta tus respuestas tanto en la doctrina, jurisprudencia como cuerpo normativo correspondiente.
• Presenta los cálculos requeridos, en caso de que el caso lo amerite.
• Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
• Presenta las ideas de forma sintética y precisa.
• Señala las fuentes de consulta retomadas en caso de haber usado información diferente al texto de apoyo.

*En caso de usar otras referencias, en la sección Material de apoyo –en plataforma– se facilita un manual de citación APA. Su aplicación también será tomada en cuenta para la calificación final.

Clase teórica y Sesión collaborate

En repetición simple y acumulativa

Leer material de apoyo en el temario

Se enviara material adicional atreves de correo institucional.

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24/02/2019