PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA I

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA SECUNDARIA I  

Alumna: Alejandra Arenas Sáenz Matrícula: 05108

Materia: Educación Secundaria.

Maestra catedrática: Lic. Laura Guadalupe Téllez Samaniego.

Asignatura: Lengua Materna (Español) Bloque: 1°

Eje: Actividad recurrente Club lectores ,reconoce la intención  expresiva de poemas que juegan con la forma gráfica del texto  relacionándola con un contenido aludido en este.

Propósito: Aprender a hacer texto de poesía formando un a forma  gráfica de los escritos.

Competencias: Emplear el lenguaje para comunicarse y como  instrumento para aprender.

Aprendizaje esperado: Crear  textos poéticos que juegan con la  forma gráfica de los escritos.

Tema: ¡A jugar con la poesía! Fecha: 12/10/2020

Duración: 50 Minutos

Lección y número de páginas: Lección 7, (Página 132 a 134).

Inicio Desarrollo Cierre  

• Dar la bienvenida a los  alumnos y tomar  asistencia.  

• Mencionar a los alumnos  algunos ejemplos de  poesías.

• Lograr que los alumnos  recuerden algunas  poesías vistas en clases  anteriores.

(8 Minutos)

Criterios de evaluación:  

• Asistencia  

• Participación activa • Dibujo

• Repartir a cada alumno una hoja de  maquina tamaño oficio, y que cada  alumno saque su lápiz y sus colores.

• Trabajar en la hoja que se le repartió a  cada alumno, formando un dibujo con  las palabras que contiene la poesía.

• Analizar que los alumnos estén trabajando de manera adecuada. • Recordar a los alumnos que primero se  debe se hacer la base de el dibujo o  forma que se desea realizar con el texto de la poesía.

(35 Minutos)

• Pasar al frente a cada alumno  para que nos platique que fue lo  que dibujo con la ayuda del texto  de la poesía.

• Revisar cada trabajo que el  aluno realizó.

(7 Minutos)

Materiales o recursos:

• Hojas de maquina  

• Lápiz

• Colores

Adecuaciones curriculares:

Observaciones:

Bibliografía: http://santillanacontigo.com.mx/libromedia/espacios-creativos/ces2/mobile.html ESPACIO DE FIRMAS:

Lic. Carlos Alberto Pérez Caballero. Director académico.

Lic. Laura Guadalupe Téllez Samaniego. Maestra de la materia.

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