PLANIFICACIÓN . CONTEXTO EDUCATIVO

CICLO ESCOLAR 2018- 2019

NIVEL:   SECUNDARIA

PROFR.(A): MARIA MARCELA VIESCA ARRIAGA

GRADO: 2°

MATERIA: ESPAÑOL 2

SEMANA: 12  ( 5 a  9 de Noviembre)

CONTEXTO EDUCATIVO

DE LA ESCUELA

Nuestra escuela es particular, situada en el centro de Monterrey, nuestros alumnos pertenecen a un nivel socioeconómico medio, tenemos alumnos del área metropolitana, nuestra estructura es completa y contamos con un total de  alumnos en secundaria.

DE LOS ALUMNOS

Se presentan los alumnos con los siguientes promedios en el desempeño académico: alto: Kharis, Isaac y con un promedio medio: Monserrath, Jacki, Abril, y con promedio bajo: Bárbara y  Marisa.

TRIMESTRE

 1.-Inventamos una historia a partir de otra.

LECCIÓN

PROPÓSITOS

Realizar un compendio de variaciones de un cuento escritas por los alumnos.

RUTA DE MEJORA

LECTURA, ESCRITURA Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO DE MANERA MENSUAL. · TAREAS CORTAS Y SIGNIFICATIVAS. · PROYECTOS MENSUALES. · PRODUCCIÓN DE TEXTOS

COMPETENCIAS

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Modificar las características de los deferentes aspectos en función de la historia que representa un cuento original.
• Modificar la estructura del cuento e identificar sus implicaciones en el efecto que causa.
• Emplear recursos lingüísticos para describir personajes, escenarios y situaciones.

TRANSVERSALIDAD: Artes.

PRODUCTO INTEGRADOR

HORAS CLASE   5

Escribir variantes de aspectos de un mismo cuento.

                                                                                                                ACTIVIDADES

INICIO: Análisis de los elementos del cuento.

DESARROLLO: Lean el contenido de la tabla de la página 87, copien en el cuaderno y respondan con los elementos originales de los textos, que modificaran. Reunidos en equipo lean compartan los cuentos, a los integrantes del equipo, para que conozcan las historias  para realizar la antología de los textos literarios modificados.

CIERRE: conversamos sobre las historias y la temática de estas.

                                                                                                                ACTIVIDADES

 INICIO: Tema: Características de los distintos elementos de un cuento.

DESARROLLO: Explicación del tema, y lectura de este en la página 88, realizar un esquema en mapa conceptual, identifica ahora en tu cuento cada uno de los elementos.

CIERRE:Que parte de la historia contemplan para modificar. Sera una tarea facil o sencilla.