PRACTICA EDUCATIVA. ANTROPOLOGIA EDUCATIVA

GOBIERNO DEL ESTADO DE YUCATÁN[pic 1][pic 2]

SECRETARIA DE INVESTIGAIÓN

INNOVACIÓN Y EDUCACIÓN SUPERIOR

[pic 3][pic 4]

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL[pic 5][pic 6]

UNIDAD 31-A MÉRIDA, YUCATÁN

SUBSEDE-VALLADOLID

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

CAMPO DESARROLLO CURRICULAR

TEMA:

ENSAYO:

ANTROPOLOGIA EDUCATIVA.

Porque es importante es importante educar actualmente bajo los siguientes principios.

El presente trabajo contiene algunas reflexiones del porque es importante la educación para el desarrollo de un pueblo y por consiguiente el país y el mundo entero es un motor que mueve los engranes del conocimiento y la sabiduría, aculturisa a los pueblos hace adquirir y desechar conocimientos, enriquece la cultura de quien transita en ella.

Defendiendo la escuela pública. ¿Porque debemos de defenderla?

Reyes Heroles dice: “cuesta mucho educar a un hombre, pero cuesta más dejar de hacerlo” la mayoría de los hombres están en las masas medias y bajas y son los que necesitan la educación para poder transformar sus vidas, mediante la educación publica que el gobierno les brinda, no es un negocio, sino que se financia con los impuestos que pagamos todos los mexicano para que los maestros tengan un sueldo y los niños: sus escuelas, mobiliarios y espacios recreativos con el único objetivo de que aprendan y aporten al crecimiento de su comunidad y país.

En estos tiempos se está buscando ofrecer una educación de calidad y obtener mejores resultados a nivel mundial pero estoy consiguiente que esto se puede lograr siempre cuando el maestro tenga la disponibilidad de seguir aprendiendo, de saber aplicar los conocimientos obtenidos, cuando se dote a las escuelas con las herramientas tecnológicas modernas y espacios que propicien tener una educación de calidad.

En las últimas décadas se ha concientizado a los maestros a una educación inclusiva donde se transmita una educación integral beneficiando a los grupos vulnerables los y la interculturalidad para fomentar la amplitud de pensamiento, en donde se enseñe a todos por igual desechando la discriminación, al mismo tiempo la educación publica busca formar ciudadanos reflexivos, críticos y analíticos motivándolos a superarse, con conocimientos necesarios para transformar su entorno social y natural, la educación publica es de todos y para todos ya que todos constituimos un país y lo podemos construir entre todos.

Además la educación publica resulta ser la única elección de las familias con pocos recursos, sino existiera esta elección la educación seria subordinada y estaría destinada a la renta y al alcance de los que tienen la posibilidad de solventarlo económicamente, pero, como existe la educación publica favorece los padres son los responsables de la educación de los hijos y el Estado es responsable de crear un marco que favorezca esta tarea además Porque hace que el Estado no subvencione a empresas sino a personas para que puedan ejercer sus derechos.

¿Cómo ubicamos la filosofía de la educación y en nuestro quehacer docente?

La educación en nuestro país está ligada a la historia desde los mayas, aztecas, olmecas etcétera, desarrollaron diferentes formas de percibir la educación escolarizada ofreciéndola de acuerdo a su percepciones clasistas, prueba de ello sus construcciones, su sistema de gobierno, sus inventos y aportaciones tecnológicos no hubiera sido posible y con conquista española se desarrolló otro sistema de educación que perdura a más de 500 años de conquista.

La educación es un proceso de socialización y endocultirizacion que a través de ella se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades y destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social. Pero el termino educación se refiere sobre todo a la influencia ordenada ejercida sobre una persona para formarla y desarrollarla a varios niveles complementarios en la antiguas culturas era tares de un anciano sobre un joven en la actualidad el de un maestro a uno o varios educandos con la intención de conservar y transmitir su existencia.    

...