PREGUNTAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2011

4. LAS PREGUNTAS QUE SE PRETENDEN RESPONDER

1. ¿Qué es la Formación  Cívica y Ética?

1. ¿Qué importancia tiene enseñar Formación  Cívica y Ética?

1. ¿Cuál es el enfoque de Formación  Cívica y Ética?

1. ¿Qué es la autoestima?

1. ¿Qué relación tiene la autoestima y la Formación  Cívica y Ética?

1. ¿Cuáles son los tipos de autoestima que existen?

1. ¿A qué se debe la adquisición de cierto tipo de autoestima?

1. ¿Cuáles son las características que posee una persona con autoestima alta?

1. ¿Qué características tiene la autoestima baja?

1. ¿Cuánto tiempo dura la adquisición de la autoestima?

1. ¿Qué tipo de autoestima poseen mayormente los adolescentes?

1. ¿De qué manera influye el contexto escolar en la autoestima del adolescente?
2. ¿Qué papel juegan los grupos de pares en el desarrollo de una autoestima?

1. ¿Por qué es importante desarrollar una autoestima positiva en la adolescencia?

1. ¿Cuáles son las consecuencias de desarrollar una autoestima baja?

1. ¿Cómo se puede fomentar y fortalecer la autoestima en los adolescentes?

1. ¿Qué competencias tiene que desarrollar la asignatura de Formación  Cívica y Ética para la construcción de una autoestima positiva en el adolescente?

1. ¿Qué pueden hacer los padres y maestros para mejorar la autoestima de los adolescentes?

1. ¿Qué estrategias o actividades implementaré para que los adolescentes desarrollen una buena autoestima?

1. ¿Cómo influye la autoestima en la toma de decisiones?

3. LO QUE SE SABE DEL TEMA

La Formación Cívica y Ética en la escuela secundaria, es un proceso basado en el trabajo y la convivencia escolar, donde los adolescentes tienen la oportunidad de vivir y reconocer los principios y valores, que contribuyen a la convivencia democrática y a su desarrollo pleno como integrantes de una sociedad. Así mismo promueve la capacidad de los alumnos para formular juicios sobre acciones y situaciones en las que requieren tomar decisiones, analizar y elegir entre opciones que, pueden ser opuestas.

La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen, es la percepción evaluativa de nosotros mismos. La importancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra valía personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar, de actuar en el mundo y de relacionarnos con los demás. Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.

La adolescencia es una etapa muy compleja en la vida de una persona en la que la autoestima juega un papel muy importante. Durante esta etapa de la vida, las relaciones con las demás personas son totalmente esenciales. También es muy importante la necesidad que tiene el joven de sentirse aceptado y parte de un grupo y empieza a hacerse muy fuerte su necesidad de agradar y resultar atractiva o atractivo a las personas del sexo opuesto.

Se dice también que poseer una autoestima elevada durante la adolescencia podría determinar gran cantidad de aspectos con respecto al futuro. Una persona con una alta autoestima, seguramente aspirará a más, tendrá una mayor confianza y se planteará diferentes metas y proyectos para su vida adulta.

A pesar de lo importante que es la autoestima durante la adolescencia, es bastante habitual que muchos adolescentes no tengan una autoestima muy alta, debido a que también es un periodo muy crítico en el que las relaciones con las demás personas pueden producir un efecto muy significativo sobre la autoestima. Dicho de otra forma, si un adolescente no se siente aceptado por su grupo de amigas o amigos o no se siente atractivo para el sexo opuesto, tiene muchas probabilidades de no saber afrontar la adolescencia y desarrollar una baja autoestima.

A menudo, problemas simples y típicos de la adolescencia podrían afectar mucho a algunas personas debido a que ven truncada su necesidad de sentirse aceptados y valorados por los demás. Es habitual ver adolescentes que tienen problemas de autoestima debido a problemas de acné, al exceso de peso o porque una determinada persona no los tiene en consideración o cuenta con ellos.

Otro factor que hace que la autoestima juegue un papel muy importante durante la adolescencia es que es una etapa en el que la persona necesita construir gran parte de su identidad. Por un lado, necesita sentirse parte y ser aceptado pero también necesita diferenciarse y construir una identidad propia y distinta a la de los demás.

Sin embargo, una persona con baja autoestima seguramente no querrá mostrarse como es por miedo a ser rechazada. Por ello, es posible que pueda construir su identidad no en base a lo que es, sino en base a lo que los demás esperan que sea, para así poder ser aceptado.

La forma en la que nos valoramos a nosotros mismos influye en nuestra forma de comportarnos en sociedad. La sociedad también puede influir en nuestra autoestima a través de lo que la gente opina o expresa ante nuestras acciones. Según esa respuesta sea de aceptación o de rechazo, la autoestima de las personas puede elevarse o disminuir.

Otra de las formas en las que la sociedad influye en nosotros es a través de la imposición de deberes morales. Una persona con una autoestima equilibrada y segura de sí misma examinará esos deberes y aceptará sólo aquellos con los que está de acuerdo según sus sentimientos y pensamientos. Por el contrario, una persona con baja autoestima intentará vivir según esos deberes sin planteárselos, con lo cual puede verse atrapada entre sus verdaderos deseos y la sensación de culpa que le produce separarse de lo que ordena la sociedad.

En la etapa de la adolescencia resulta importante establecer una buena relación con nuestra familia mediante la comunicación debido a que el proceso de socialización que realiza la familia es fundamental para que los hijos y las hijas se integren a su ámbito social.

La familia es el núcleo de nuestra educación, en ella aprendemos conductas que observamos en nuestros padres y algunas veces sus discusiones o problemas de otro tipo nos afectan debido a que nuestra autoestima también depende del ambiente familiar en el que nos encontramos y los estímulos que se nos otorguen en él, las heridas emocionales pueden repercutir en nosotros aunque las heridas no las recibamos directamente nosotros.

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