PROBLEMAS PSICOPEDAGÓGICOS
Enviado por 9C09 • 2 de Junio de 2021 • Ensayo • 1.720 Palabras (7 Páginas) • 133 Visitas
Plantel: TOREO | Ciclo escolar: 2021-2 |
Licenciatura: Pedagogía | |
Asignatura: Metodología de la Investigación | Clave: 080501I03 |
Docente: Mary Cindy Chab Cárdenas | Grupo: LPEXM01 2.0 |
Correo electrónico: mary.chab.cardenas@uienlinea.mx | LUNES: 7 a 9:00 am MIÉRCOLES: 7 a 9:00 am |
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Fin del aprendizaje o formación | |
Producir investigaciones científicas a partir del conocimiento del método, los procesos, y las técnicas de investigación, para la resolución de problemas, así como para la elaboración de los informes correspondientes. | |
CONTENIDO TEMÁTICO | |
1. Concepto de ciencia 1.1. Clasificación de la ciencia 1.1.1. Ciencias formales 1.1.2. Ciencias naturales 1.1.3. Ciencias sociales 1.2. Estructura de la ciencia 1.2.1. El objeto de la ciencia 1.2.2. El método de la ciencia 1.2.3. La teoría de la ciencia 2. El método científico 2.1. Planteamiento general del método científico 2.2. Características del método científico 2.2.1. Conceptualización 2.2.2. Inferencia 2.2.3. Verificación o demostración 2.3. Estructura del método científico 2.3.1. El objeto 2.3.2. El proceso 2.3.3. La teoría 2.4. Tipología del método 2.4.1. Inductivo 2.4.2. Deductivo 3. La investigación científica 3.1. Concepto 3.2. Tipos de investigación científica por la información disponible 3.2.1. Exploratoria 3.2.2. Descriptiva 3.2.3. Explicativa 3.2.4. Predictiva 3.3. Tipos de investigación científica por sus cualidades o herramientas. 3.3.1. Cuantitativa 3.3.2. Cualitativa 3.4. Tipos de investigación por las fuentes de información 3.4.1. Documental 3.4.2. De campo 4. Proceso de investigación 4.1. Etapa lógica 4.1.1. Selección del área temática 4.1.2. Planteamiento y delimitación del problema 4.1.3. Justificación del problema 4.1.4. Formulación de preguntas 4.1.5. Elaboración del marco teórico 4.2. Etapa de planeación o metodológica 4.2.1. Diseño de la investigación (cuantitativa, cualitativa, mixta) 4.2.2. Formulación de hipótesis y variables 4.2.3. Tipos de hipótesis 4.2.3.1. Características de las hipótesis 4.2.4. Definición de variables 4.2.4.1. Tipos de variables 4.2.4.2. Causalidad y variables 4.2.5. Determinantes 4.2.5.1. Necesarias 4.2.5.2. Contingentes 4.2.5.3. Contribuyentes 4.2.5.4. Suficientes 4.2.6. Definición de indicadores 4.3. Etapa de ejecución o técnica | 4.3.1. Instrumentos de recolección de datos 4.3.2. Revisión de la literatura y normas aplicables 4.3.3. Técnicas de recolección de datos 4.3.4. Procesamiento de datos o información 4.3.5. Análisis de datos o información 4.4. Etapa de resultados o síntesis 4.4.1. Síntesis y conclusiones 4.4.2. Redacción del informe de resultados 5. El muestreo 5.1. Concepto de muestra 5.1.1. Definición de población y tamaño de la muestra 5.2. Representatividad de la muestra 5.3. Tipos de muestra 5.3.1. Tipos de muestras probabilísticas y aplicación 5.3.2. Tipos de muestras no probabilísticas y aplicación 5.4. Tamaño de la muestra 5.5. Cualidades de la muestra 6. Recolección y análisis de datos 6.1. Recolección de datos en la investigación cuantitativa 6.2. Recolección de datos en la investigación cualitativa 6.3. Adaptación y estandarización de instrumentos de recolección de datos 6.4. Técnicas de recolección de datos 6.4.1. Observación 6.4.2. Entrevista como técnica para la recolección de información 6.4.2.1. Tipos de entrevista 6.4.2.2. Preparación de la entrevista 6.4.2.3. Directrices de la entrevista 6.4.3. Cuestionario 6.5. Requisitos que deben cumplir los instrumentos de investigación 6.5.1. Confiabilidad 6.5.2. Validez 6.5.3. Objetividad 6.5.4. Operatividad 6.6. Análisis de datos 6.6.1. Análisis descriptivo 6.6.2. Análisis inferencial paramétrico y no paramétrico 7. Reporte de resultados 7.1. Estándares para el reporte de resultados 7.1.1. Características principales del manual de estilo de la American Psychological Association (APA) 7.1.2. Otros manuales de estilo 7.2. Elementos que integran un reporte de resultados 7.2.1. Portada 7.2.2. Índice o tabla de contenidos 7.2.2.1. Particularidades o características del índice 7.2.2.2. Sistemas de clasificación o categorización 7.2.3. Introducción o presentación del reporte 7.2.4. Exposición o desarrollo (capítulos) 7.2.4.1. Marco teórico adaptado a la investigación 7.2.4.2. Método adaptado a la investigación 7.2.4.3. Resultados y conclusiones 7.2.4.4. Fuentes de información utilizadas 7.2.4.5. Otras fuentes de información consultadas 7.2.4.6. Apéndices 7.3. Preparación de la exposición oral del reporte de resultados 7.3.1. Realización del guion de la exposición 7.3.2. Desarrollo de presentación ejecutiva con uso de software 7.3.3.Ensayo de la exposición |
Lineamientos de trabajo | |
Normas -Asistencia 90%. - Puntualidad en su asistencia, registro de la asistencia en un lapso de 10 minutos. - Justificación médica con la coordinación académica. - Mayormente traer la cámara encendida para establecer vínculos de socialización y respeto durante la clase en línea, no obstante, cuando falle su internet mantenerla apagada para escuchar la clase. -Respeto cordial en la clase referente a los momentos necesarios del uso del celular. -Trabajo colaborativo. Metodología de trabajo • Asesoría en línea • Trabajo autorregulado. • Revisión grupal de actividades de aprendizaje. • Lecturas comentadas. • Material audiovisual. Instrumentos -Cuadros comparativos - Exposición - Notas ( libreta, Word ) -Mapa conceptual - Indagaciones propias - Guión de exposición - Manual de estilo de la American Psychological Association (APA) 7α edición: https://normas-apa.org/introduccion/ Herramientas - Slidesgo - Genially - Quizlet -Video en youtube Reporte de Investigación Elementos que integran: -Portada -Índice o tabla de contenidos -Particularidades o características del índice -Sistemas de clasificación o categorización -Introducción o presentación del reporte -Exposición o desarrollo (capítulos) -Marco teórico adaptado a la investigación -Método adaptado a la investigación -Resultados y conclusiones -Fuentes de información utilizadas -Otras fuentes de información consultadas -Apéndices -Preparación de la exposición oral del reporte de resultados -Realización del guion de la exposición -Desarrollo de presentación ejecutiva con uso de software -Ensayo de la exposición | |
Evaluación | |
Evaluaciones parciales
1ero. parcial 25% 8 AL 12 DE MARZO DE 2021 Semana Académica: 19 AL 23 DE ABRIL DE 2021 2do. parcial 25% 12 AL 16 DE 2021 3er. parcial 50% 17 AL 21 DE MAYO DE 2021 FIN DE CLASES: 21 DE MAYO DE 2021 PONDERACIÓN 1er. y 2do parcial 3er. parcial Examen …………….. 8 % Video ……………………………………………………..…. 15 % Participación ………5 % Reporte de Investigación ………………………..….. 15 % Exposición ………….6 % Participación ……………………............................. 10 % Trabajos ……………..6 % Exposición y/o Trabajos ………………………………. 10 % Suma total 25% Suma total 50 %
* Se considerará la entrega oportuna en Tiempo y Forma. Evidencias: Los trabajos servirán para el Portafolio de evidencias del grupo. | |
Bibliografía y referencias bibliográficas | |
DOCUMENTOS DESCARGABLES |
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