PROGRAMA DE ESTRATEGIAS GERENCIALES DIRIGIDA AL DOCENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS ONDUCTAS NO OPERATIVAS EN LOS ESTUDIANTES
Enviado por Josse9823 • 22 de Febrero de 2017 • Tesis • 16.803 Palabras (68 Páginas) • 298 Visitas
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
PROGRAMA DE ESTRATEGIAS GERENCIALES DIRIGIDA AL DOCENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS ONDUCTAS NO OPERATIVAS
EN LOS ESTUDIANTES.
Proyecto del Trabajo de Grado para optar
al Grado de Magister en Investigación Educacional.
Autora: Leidy Gutierrez
Tutor. Justo Gil.
Barquisimeto, Febrero del 2017[pic 1]
ACEPTACIÓN DEL TUTOR
Por medio de la presente hago constar que he leído el Proyecto de Trabajo de Grado, presentado por la ciudadana Leidy M. Gutiérrez, para optar al Grado de Maestría en Educación, Mención Investigación Educacional, cuyo título tentativo es: PROGRAMA DE ESTRATEGIAS GERENCIALES DIRIGIDA AL DOCENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS ONDUCTAS NO OPERATIVASEN LOS ESTUDIANTES; y que acepto asesorar a la estudiante, en calidad de Tutor, durante la etapa de desarrollo del Trabajo, hasta su presentación y evaluación.
En la ciudad de Barquisimeto, a los 20 días del mes de Febrero del año 2017.
____________________
Prof. Justo Gil
C.I 15.264.769
IDICE DE CONTENIDO
pp.
CONTENIDO iv
INTRODUCCIÓN 1
CAPITULO
I EL PROBLEMA 2
Planteamiento del problema 2
Objetivos de la Investigación 5
Justificación 5
II MARCO TEÓRICO 9
Antecedentes de la Investigación 9
Bases Teóricas 14
Gerencia 14
Gerencia Educativa 16
Gerencia de Aula 20
Estrategias 24
Definición de Déficit de Atención con Hiperactividad 26
Juicio Moral 32
Teoría cognoscitiva social de Albert Bandura. 34
Bases Legales 38
III MARCO METODOLÓGICO 44
Naturaleza de la investigación 44
Diseño de la Investigación. 44
Población y Muestra 45
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos 46
Técnica de Entrevista 46
REFERENCIAS 48
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA
PROGRAMA DE ESTRATEGIAS GERENCIALES DIRIGIDA AL DOCENTE PARA EL MEJORAMIENTO DE LAS ONDUCTAS NO OPERATIVAS
EN LOS ESTUDIANTES.
Autora: Leidy Gutierrez
Tutor: Justo Gil.
Año: Febrero 2017
RESUMEN
El estudio se ubica en el paradigma positivista enfoque cuantitativo en la modalidad proyecto factible apoyado en una investigación descriptiva con diseño de campo no experimental, tuvo como objetivo proponer un programa de estrategias gerenciales dirigidas al docente para el mejoramiento de las conductas no operativas en los estudiantes, se desarrollara en tres fases diagnóstica, factibilidad y diseño , fase I diagnostico se aplicara un instrumento para determinar la necesidad de estrategias gerenciales, los sujetos de estudio estarán conformada por diecinueve (19) docentes de aula ,como técnica de recolección de datos se utilizara la encuesta y como instrumento un cuestionario tipo escala de Likert con alternativas de respuestas S: siempre, CS: casi siempre, N: nunca, el cual será validado a través del juicio de expertos por tres (3) especialistas en el tema. En cuanto al análisis e interpretación de los datos se utilizara la estadística descriptiva donde se tabulara en tablas de frecuencia cada ítem y posteriormente serán graficados, analizados e interpretados. Fase II se determinara la factibilidad de la propuesta y Fase III se realizara el diseño de las estrategias.
Descriptores: programa de estrategias gerenciales, conductas no operativas.
INTRODUCCIÓN.
La institución educativa, en los momentos actuales, amplía su función social, ya que no sólo trabaja por educar a los estudiantes, sino también por incidir en el desarrollo de la familia y la comunidad en que se encuentra vinculada, lucha por convertirse en un lugar de encuentro afectivo y solidario, de confianza, seguridad y establecimiento de relaciones sociales, que propicie medios interesantes, atractivos y en el que se enfatice el trabajo colectivo, donde sea grato vivir los valores compartidos.
...