PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

PLANEACIÓN

Grado y Grupo

Mes

SEPTIEMBRE

Tiempo

2 semanas

Fecha

Jardín de Niños

C.C.T.

PROPÓSITOS PARA LA EDUCACIÓN PREESCOLAR

*Desarrollar la curiosidad e interés por explorar las características naturales y sociales de su entorno y sus cambios en el tiempo.

*Comprende la importancia  de las reglas para la convivencia y asumir una postura respetuosa ante la diversidad natural y cultural del lugar donde viven.

*Desarrollar un sentido positivo de sí mismos y aprender a regular sus emociones.

CAMPO O AREA

ORGANIZADOR CURRICULAR 1

ORGANIZADOR CURRICULAR 2

APRENDIZAJES ESPERADOS/INDICADORES DE LOGRO

*Exploración y comprensión del mundo natural y social.

*Cultura y vida social.

*Interacciones con el entorno social.

*Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos sociales a los que pertenece.

*Comenta como participa  en conmemoraciones cívicas y tradicionales.

*Educación socioemocional.

*Autoconocimiento

*Autoestima.

*Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta, qué no le gusta, qué se le facilita y qué se le dificulta.

OTROS APRENDIZAJES QUE SE FAVOREN

*Lenguaje y comunicación.

*Oralidad.

*Descripción.

*Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural

*Menciona características de objetos y personas que conoce y observa.

*Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio familiar y localidad, y reconoce su significado.

*Pensamiento matemático.

*Forma, espacio y medida.

*Figuras y cuerpos geométricos.

*Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

*Artes.

*Expresión y Apreciación artística.

*Familiarización con los elementos básicos de las artes.

*Sensibilidad, percepción e interpretación de manifestaciones artísticas.

*Baila y se mueve con música variada, coordinando secuencias de movimientos y desplazamientos.

*Representa historias y personajes reales o imaginarios con mímica, marionetas, en el juego simbólico, en dramatizaciones y con recursos de las artes visuales.

*Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y conversa sobre las sensaciones que experimenta.

CONOCIMIENTOS

PRÁCTICAS

HABILIDADES

ACTITUDES

VALORES

*Costumbres y tradiciones familiares y de la comunidad.

*Conmemoraciones cívicas.

*Diversidad étnica y cultural.

*Figuras geométricas.

*Comenta.

*Valora.

*Juega.

*Baila.

*Escucha.

*Representa.

*Investiga.

*Canta.

*Reconoce.

*Expresa.

*Desplaza.

*Describe.

*Reproduce.

*Crea.

*Inventa.

*Participa.

*Colabora.

*Trabaja.

*Integra.

*Patriotismo.

*Respeta.

ACTIVIDADES PERMANENTES

*Jugar juegos tradicionales (lotería, balero, trompo, yoyo, matatena, canicas).

*Elaborar adornos patrios, por ejemplo: lazos tricolores con hojas cuadriculadas, reproduciendo modelos. Conversar sobre qué figuras son las que se van a elaborar, cómo lo van hacer, en qué se tienen que fijar.

ACTIVIDADES DE LA RUTA DE MEJORA