PSICOLOGIA

A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Márquela seleccionando el óvalo correspondiente.

El Miniexamen del Estado Mental (Mini Mental State Examination o MMSE) es utilizado en la evaluación inicial de un cuadro demencial, útil en el diagnóstico de demencias moderadas, tiene mucha utilidad en estudios epidemiológicos. Este instrumento evalúa áreas cognoscitivas, entre ellas está:

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a. Orientación en tiempo

b. Sensación

c. Motivación

d. Emoción

Question2

Puntos: 1

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente información:

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.

Marque C si 2 y 4 son correctas.

Marque D si 3 y 4 son correctas.

Un Psicodiagnóstico es un concepto amplio que debe tener calro un psicólog en formación y en su rol profesional. Un Psicodiagnóstico es un proceso que indaga, busca, investiga, hace estudio científico del comportamiento de un sujeto y hace hallazgos con base en las leyes de los hechos psicológicos.

En este orden de ideas, se puede decir que:

1. Los métodos utilizados en el Psicodiagnóstico no son los mismos de la Psicología nomotética.

2. El Psicodiagnóstico es un proceso que se deriva en sus hallazgos, de la Psicología como ciencia Nomotética.

3. El Psicodiagnóstico es un estudio de tipo no ideográfico.

4. El Psicodiagnóstico se desarrolla desde unos objetivos, esencialmente, ideográficos.

Seleccione una respuesta.

a. 1 y 2 son correctas.

b. 1 y 3 son correctas.

c. 2 y 4 son correctas.

d. 3 y 4 son correctas.

Question3

Puntos: 1

A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Márquela seleccionando el óvalo correspondiente.

Es el modelo que tiene su objeto en la psicología clínica, con el paso del tiempo y de los resultados encontrados en diversos estudios en el ámbito educativo y comunitario propone establecer las bases para una mejor relación profesor – alumno, en la que el profesor pasa a ser una persona que facilita la creación de un espacio apropiado para que el alumno desarrolle al máximo sus potencialidades cognitivas y emocionales.

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a. Modelo Dinámico

b. Modelo Fenomenológico

c. Modelo Conductual

d. Modelo Médico

Question4

Puntos: 1

A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Márquela seleccionando el óvalo correspondiente.

El Modelo teórico de la evaluación psicológica, que centra su interés en encontrar diferencias individuales en el comportamiento teniendo como objetivos básicos la descripción, la clasificación-comparación y la predicción, se conoce con el nombre de:

Seleccione una respuesta.

a. Modelo Fenomenológico.

b. Modelo Médico.

c. Modelo Psicométrico.

d. Modelo Cognitivo.

Question5

Puntos: 1

A continuación, usted encontrará una pregunta que se desarrolla en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opción que responda correctamente al ítem planteado entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Márquela seleccionando el óvalo correspondiente.

La Psicología es una ciencia sustentada en la investigación y una profesión que estudia los procesos de desarrollo cognoscitivo, emocional y social del ser humano, desde la perspectiva del paradigma de la complejidad, con la finalidad de propiciar el desarrollo del talento y las competencias humanas

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