Parafraseo de contenido “ACUERDO 696”

Articulo

Parafraseo

Palabras Código

Articulo 1

Regula los procesos de evaluación en la educación básica

Regula la evaluación

Articulo 2

Adaptaciones e inclusiones a nivel básico  que sean necesarias  en la educación indígena, especial, para migrantes, adultos, así como aquellas requeridas en los contextos , características propias ,modalidad y servicio educativo

Adaptaciones e inclusiones

Articulo 3

Toda evaluación debe conducir al mejoramiento del aprendizaje, basada en la valoración del desempeño, aprendizajes esperados y actitudes del alumno atendiendo las fortalezas y debilidades en el proceso educativo de cada alumno.

Componentes de la evaluación

Articulo 4

Evaluación, Acreditación, Promoción, Certificación:

a)        Acciones  del docente durante las actividades de estudio  recaba información que le permita emitir juicios sobre el desempeño de los alumnos y tomar decisiones para mejorar el aprendizaje.

b)        Juicio que establece conocimientos y habilidades necesarias en una asignatura, grado escolar o nivel educativo que presenta un alumno.

c)         Decisión del docente y de la autoridad educativa sustentada en la evaluación sistemática que permite a un alumno continuar sus estudios en el grado o nivel educativo siguiente.

d)        Acción que permite a una autoridad legalmente facultada, por medio de un documento oficial, que se acreditó total o parcialmente una unidad de aprendizaje, asignatura, grado escolar, nivel o tipo educativo.

Definiciones= Evaluación, Acreditación, Promoción, Certificación

Artículo 5

El Reporte de evaluación avala la acreditación, su información será responsabilidad del docente y director; su diseño por la SEP y puede ser electrónico o impreso.

Reporte de evaluación

acreditación

Artículo 6

Fracción I.Incisos a,b,c,d

Fracción II. Incisos a,b,c

Contenido del Reporte de evaluación en los tres niveles:

• Datos del alumno y de la institución
• Observaciones del docente

En primaria  y secundaria incluirá:

• Asignaturas
• Cinco calificaciones parciales y promedio final por asignatura y grado
• Para Educación indígena la segunda lengua será el español

Reporte de evaluación:

Datos de identificación

Observaciones

Calificaciones

Promedios

Articulo 7

La evaluación  en prescolar será cualitativa, no empleara números, tiene tres periodos de evaluación (noviembre, marzo y julio)

Preescolar cualitativa evaluacion

Articulo 8

Escala de calificación para primaria y secundaria será numérica de 5 a 10  y el docente realizara un informen de los alumnos que necesiten apoyo. Se emplearan números enteros y decimales. Tiene 5 periodos de evaluacion

Eevaluacion  numérica de 5 a 10  primaria y secundaria

Articulo 9

Entrega de resultados finales de asignatura y grado para el cumplimiento del calendario escolar.(evitando ausentismo, suspensión de clases e inactividad en la escuela)

De  3° de primaria a 3° de secundaria se aplicara un examen final para calificar el 5° bimestre, 10 días antes de terminar el ciclo escolar en primaria y 15 días en secundaria.

La elaboración del examen final será elaborado por el CTE, Consejo Técnico de zona, o por la autoridad educativa local, se hará con preguntas abiertas.

La calificación del examen final sera entregado a la dirección e informado a los padres de familia.

Se emitirá criterios generales  por la SEP, aplicables a este examen final.

Resultados de Evaluación final

Examen final para evaluar 5° bimestre.

Elaboración del examen final por autoridades escolares

Informe de evaluación ultimo día de clases

Articulo 10

Promedio final de asignatura. Será el promedio de las calificaciones obtenidas en cada uno de los cinco bimestres.

Promedio final de asignatura

Articulo 11

Promedio final de grado escolar sumar los promedios finales de las asignaturas.

Promedio, asignatura

Articulo 12

El docente deberá registrar en el Reporte de Evaluación, a partir del segundo bimestre, si existe riesgo de que el alumno no alcance los aprendizajes, así como proponer como las  la estrategia de intervención.

Riesgo, estrategias de intervención.

Articulo 13

EXAMENES DE RECUPERACION A NIVEL SECUNDARIA EN LOS ALUMNOS QUE SE ENCUENTREN EN RIESGO.

1. CON EL PROPOSITO DE ORGANIZAR EL ESTUDIO ADECUADAMENTE Y RECIBIR EL SAPOYO DE UN TUTOR .
2. EL ALUMNO PADRE DE FAMILIA O TUTORES DEBERAN SUSCRIBIR LOS COMPROMISOS QUE ESTABLESCAN EL DIRECTOR O LOS DOCENTES AFIN DE ASEGURAR SU COMPORTAMIENTO Y DEDICACION A SU RECUPERACION ACADEMICA
3. LOS EXAMENES DE RECUPERACION SERAN ELABORADOS POR EL DOCENTE DE LA ASIGNATURA Y CONTENDRAN  LOS APRENDIZAJES RELEVANTES DEL BIMESTRE
4. LOS EXAMENES DE RECUPERACION SERAN APLICADOS EN EL MOMENTO EN QUE EL ALUMNO , EL DOCENTE Y EL TUTOR ACADEMICO LO CONSIDERE CONVENIENTE
5. SI EL RESULTADO OBTENIDO ES APROBATORIO SERA REPORTADO COMO CALIFICACION EN EL BIMESTRE CORRESPONDIENTE
6. EL ALUMNO QUE NO ACREDITE LAS ASIGNATURAS PODRA DEJAR DE ASISTIR TEMPORALMENTE A CLASES PARA QUE SE REGULARICE ACADEMICAMENTE
7. LA INASISTENCIAS TEMPORALES A CLASES NO EXIME AL ALUMNO DE PRESENTAR LAS EVALUCIONES BIMESTRALES CORRESPONDIENTES
8. LOS DOCENTES DEBERAN INVOLUCRAR AL PADRE DE FAMILA EN EL REPORTE DE EVALUACION, INVOLUCRANDOLOS EN EL APOYO QUE  REQUIERAN SUS HIJOS.
9. EL TUTOR, EL DOCENTE Y LAS DEMAS AUTORIDADES DE LA ESCUELA DEBERAN COORDINARSE PARA ACORDAR ACCIONES NECESARIAS ASEGURANDO LA EFICIENCIA Y LA EQUIDADA  EN LOS PROCESOS DE EVALUACION.

EXAMENES DE RECUPRACION -RIESGO

Articulo 14

EL PROMEDIO FINAL DEL NIVEL EDUCATIVO EN PRIMARIA: ES LA SUMA DE PROMEDIOS FINALES DE LOS SEIS GRADOS DIVIDIDO ENTRE SEIS.

EN EDUCACION SECUNDARIA: ES LA SUMA DE LOS PROMEDIOS FINALES DE LOS TRES GRADOS DIVIDIDOS ENTRE TRES.

PROMEDIOS FINALES PRIMARIA Y SECUNDARIA

Articulo 15

SE ACREDITAN LAS ASIGNATURAS DE EDUCACION BASICA, PRIMARIA Y SECUNDARIA CON PROMEDIO FINAL DE 6.0

ACREDITA,ASIGNATURA, PRIMARIA SECUNDARIA 6.0

Articulo 16

1º A 3°  PREESCOLAR  Y 1° DE PRIMARIASOLO EL HECHO DE HABER CURSADO EL GRADO

2° Y 3° PROMEDIO FINAL MINIMO 6.0

4° A 6° PROMEDIO MINIMO DE 6.0 EN CADA ASIGNATURA

1° A 3° SECUNDARIA PROMEDIO MINIMO DE 6.0 EN CADA ASIGNATURA. CON 4 ASIGNATURAS NO ACREDITADAS TENDRA DERECHO A EXAMEN EXTAORDINARIO

CURSAR

PROMEDIO 6.0

PROMEDIO 6.0 ASIGNATURA

PROMEDIO 6.0 ASIGNATURA

4 NO ACREDITADAS:EXTRAORDINARIO

Articulo 17

EL REPORTE DE EVALUACION INCLUIRA RECOMENDACIONES SOBRE EL APOYO QUE PADRES DE FAMILIA O TUTORES Y DOCENTES PROPORCIONARAN A LOS ALUMNOS

APOYOS ADICIONALES

Articulo 18

LOS ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES QUE CUMPLAN CON LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS EN LA NORMATIVA APLICABLE PARA LA ACREDITACION PROMOCION Y CERITIFCACION ANTICIPADA PODRAN SER ADMITIDOS A LA EDUCACION PRIMARIA O SECUNDARIA A UNA EDAD MAS TEMPRANA

ACREDITACION Y PROMOCION ANTICIPADA

Articulo 19

AL CONCLUIIR LOS ESTUDIOS DE EDUCACION PRIMARIA DE CONFORMIDAD CON LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO LA AUTORIDAD EDUCATIVA EXPEDIRA EL CERTIFICADO DE EDUCACION PRIMARIA EN VERISON IMPRESA O ELECTRONICA.

CERTIFICADO DE EDUCACION PRIMARIA IMPRESO O ELECTRONICO

Articulo 20

AL CONCLUIIR LOS ESTUDIOS DE EDUCACION SECUNDARIA DE CONFORMIDAD CON LOS REQUISITOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO LA AUTORIDAD EDUCATIVA EXPEDIRA EL CERTIFICADO DE EDUCACION SECUNDARIA EN VERISON IMPRESA O ELECTRONICA.

CERTIFICADO DE EDUCACION SECUNDARIA IMPRESO O ELECTRONICO

Articulo 21

EN LOS PROCESOS DE INSCRIPCION, REINSCRIPCION, ACREDITACION, PROMOCION, REGULARIZACION Y CERTIFICACION SE APLICARAN LAS DISPOSICIONES ESTABLECIDAS EN LAS NORMAS DE CONTROL ESCOLAR

NORMAS DE CONTROL ESCOLAR

Articulo 22

LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DEL GOBIERNO FEDERAL Y LAS AUTORIDADES LOCALES PODRAN DESARROLLAR PROYECTOS DE INNOVACION EN MATERIA DE EVALUACION, ACREDITACION, PROMOCION Y CERTIFICACION

INNOVACIONES LOCALES