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Parcial Resuelto de Intervención Profesional. Funciones de la universidad


Enviado por   •  17 de Noviembre de 2015  •  Examen  •  856 Palabras (4 Páginas)  •  204 Visitas

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PARCIALES.

  1. Funciones de la universidad.

Las misiones (o Funciones) de la universidad son:

  • Enseñanza: Formación de profesionales para el mercado laboral, y científicos para la producción y transmisión de conocimientos
  • Extensión: Producción de servicios de asistencia técnica, consultoría y transparencia al sector productivo y a la comunidad
  • Docencia, investigación y extensión
  • Servir a la sociedad
  • Participación en la solución de problemas
  • Formar ciudadanos responsables y comprometidos con la formación integral de cultura
  • Formación de líderes políticos o empresariales
  • Investigación: Producciones de nuevos conocimientos científicos

  1. Presupuesto universitario.

        

  • DESIGNACION DE PRESUPUESTO: Puede ser por 

  • Función

  • Salud: solo la reciben las universidades que tienen hospitales
  • Educación: se recibe por la enseñanza
  • Tecnología: se da a las universidades que posean investigación
  • ASIGNACION DEL PRESUPUESTO:
  • Ley nacional de presupuesto (da el presupuesto al 1/1)
  • Presupuesto especial [pic 1]
  • Política salarial                         (presupuesto final al 31/12)[pic 2]
  • Otras asignaciones
  • CRITERIOS DE DISTRIBUCION PRESUPUESTAL:
  • Distribución por participación histórica: garantiza que el presupuesto sea como mínimo igual al del año anterior
  • Por modelo de pautas objetivo: aplica a cada universidad un determinado porcentaje del total
  • Asignación por consolidación del programa
  • DISTRIBUCIÓN INTERNA DE PRESUPUESTO:[pic 3]
  • Administración centralizada: el consejo superior define el presupuesto, esta va al rectorado quien lo administra

[pic 4]

  • Administración descentralizada: el consejo superior define el presupuesto y lo administra[pic 5]

  • Por función:

  • Por objetivos: [pic 6]
  1. Internalización de la universidad (dar ejemplo).

La Internacionalización de las universidades es un proceso de introducción a la dimensión internacional en la cultura y estrategia institucional, Funciones de formación, Investigación, extensión y proyección de la oferta, y Capacidades de la universidad.

Esta (la internacionalización) tiene un carácter dual, el cual puede dividirse en 2 estrategias:

  • Interna (Hacia adentro de la universidad): Tiene como objetivo contribuir a la mejora de calidad, partencia, docencia, investigación, extensión y procedimientos de gestión teniendo como base, la “Cooperación internacional” Por Ejemplo: INTERCAMBIO DE ESTUDIANTES.

  • Externa: Tiene como objetivo la proyección de la oferta y capacidades de la universidad, ampliar la visibilidad reconocimiento e influencia de la universidad, teniendo como base la difusión internacional de la oferta académica  Por Ejemplo: PARTICIPAR DE FERIAS INTERNACIONALES. 

  1. Explicar un hito histórico de la historia de la universidad.

        

Reforma Universitaria de córdoba 1918.

  • Motivos de la reforma: buscaba el ascenso de la clase media a la esfera política, el proceso de industrialización y la creciente urbanización

  • Movimiento de córdoba: se inicia en junio de 1918 donde ocurre la primera confrontación entre la sociedad que experimenta cambios y la universidad con esquemas obsoletos. Esta reforma responde a un proceso de agitación social, intentaba dar una respuesta a la crisis del momento y buscar crear una cultura propia que no sea reflejo de la europea o norteamericana

  • Postulados de la reforma:
  • Autonomía universitaria: en los aspectos políticos, decentes, administrativos y económicos
  • Cogobierno:  participación igualitaria y compartida de sus elementos (docentes, alumnos, graduados) en el gobierno
  • Extensión universitaria: Relacionar la universidad con la sociedad
  • Acceso por concurso a cátedras: concurso de oposición para la reelección del profesorado
  • Gratuidad en la enseñanza (se da en 1949)
  • Modernización en los métodos de enseñanza y mejoramiento de la formación cultural
  • Libertad de catedra: cada catedra tiene completa libertad para investigar y enseñar
  • Vinculación de docencia e investigación: investigación científica dentro de las universidades
  • Ingreso irrestricto: (cualquier persona pueda ingresar)

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