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Pedagogia critica


Enviado por   •  22 de Octubre de 2019  •  Resumen  •  279 Palabras (2 Páginas)  •  190 Visitas

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LA PEDAGOGIA  CRíTICA

La  pedagogía crítica es una ciencia  que con un conjunto de técnicas y una propuesta  de enseñanza busca el desarrollo de las habilidades críticas y reflexivas de los estudiantes o individuos. En el cual engloba una serie de conocimientos, que cuya finalidad es transformar el sistema educativo tradicional.

La pedagogía crítica que nace como una propuesta de educación que incite a los estudiantes a adoptar una postura de cuestionamiento ante todo aquello que aprenden y realicen. Esta es bastante reciente y ha sido propuesta por los especialistas Peter McLaren (canadiense), Paulo Freire (brasilero), Henry Giroux (estadounidense), quienes se han basado en gran medida en las propuestas filosóficas de Karl Marx.

Estos especialistas se apoyan en la importancia de enseñar a los estudiantes a involucrarse y ser partícipes de lo que ocurre a su alrededor, en especial en cuanto a lo social se refiere. Por ello, esta pedagogía se percibe  desde la idea de que el proceso de aprendizaje forma parte de la acción y transformación social del individuo. Buscando desarrollar los pensamientos críticos de los estudiantes, desde una postura ética y política, para analizar las estructuras sociales y, de esta manera plantearse diversas interrogantes y propiciar, como  individuos, su reconocimiento y participación en la sociedad.

  • Tiene como características, Transformar el sistema educativo tradicional, ofrecer una enseñanza que cuestione lo que  se estudia,  ser una práctica ética, política y social de tal manera   puedan interrogar acerca de ello; además de eso Potencia los métodos de enseñanza desde una postura analítica la cual  transforme los valores y prácticas educativas, Propiciando  los cambios de cuestionamientos de razón social. +}{

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