Plan Educación Preescolar

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN INDÍGENA

INFORME DE PROYECTO DE GESTIÓN ESCOLAR

PERIODO ESCOLAR 2010 – 2011

NOMBRE DEL CENTRO DE TRABAJO: “VENUSTIANO CARRANZA”

CLAVE DEL CENTRO DE TRABAJO: 30DCC0617 F

LOCALIDAD: NUEVO COSOLAPA SARMIENTO

MUNICIPIO: PLAYA VICENTE

ENTIDAD: VERACRUZ

ZONA ESCOLAR: 636, NUEVO IXCATLÁN

REGIÓN: 06, XOCHIAPA

NUEVO IXCATLÁN, PLAYA VICENTE VER., 08 DE JULIO DE 2011

Vo. Bo.

LA RESPONSABLE DEL C.T EL JEFE DE SECTOR

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PROFRA. IRMA MARCIAL ORTELA PROFR. ISRAEL SABINO ORTIZ

MA0I7504015M5

INTRODUCCIÓN

La presente es un informe general del Proyecto de Gestión Escolar, estas actividades se efectuaron en el transcurso del periodo escolar 2010 – 2011, las cuales fueron realizadas por la Responsable del Centro de Trabajo, las Autoridades del lugar y los Padres de Familia del Centro de Educación Preescolar Bilingüe “Venustiano Carranza”, con Clave: 30DCC0617 F, ubicada en la comunidad de Nuevo Cosolapa Sarmiento, Municipio de Playa Vicente, Estado de Veracruz.

JUSTIFICACIÓN

Todas las actividades que se efectuaron y que se dan a conocer por medio de este Informe General del Proyecto de Gestión Escolar 2010 – 2011 se realizaron para lograr un mejor aprovechamiento en el proceso enseñanza-aprendizaje, siendo este un trabajo cooperativo con el Personal Docente, Autoridades y Padres de Familia.

OBJETIVO

La Dirección del Centro de Educación Preescolar ha realizado todas las actividades que en este Informe se especifican; el Personal Docente, Autoridades Educativas y Municipales, así como también los Padres de Familia, con finalidad de obtener un mayor aprovechamiento en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno.

FACTORES

Los factores que intervinieron en la tarea Educativa fueron:

1.- FAVORABLES

a) El apoyo constante de parte de los Padres de Familia para que las actividades se llevaron a cabo de una manera objetiva.

b) La asistencia a clases de los alumnos hizo que las actividades planeadas tuvieran un buen avance y aprovechamiento.

c) La asistencia a clases de los alumnos hizo que las actividades planeadas se efectuaran conforme al tiempo y al orden planeado.

d) La asistencia a cursos de análisis permitió adquirir un mayor conocimiento y por lo tanto un mejor desempeño en la práctica docente.

e) La constante intervención de la Mesa Técnica favorecieron en algunas actividades.

f) El contar con suficiente material didáctico para el buen desarrollo de las actividades nos permitió obtener mejores resultados.

2.- DESFAVORABLES

a) La falta de empleos da como consecuencia la falta de recursos económicos y por lo tanto una alimentación inadecuada, la cual impide un buen desarrollo intelectual y corporal de los alumnos; así como la deserción escolar.

DIMENSIÓN PEDAGOGICO-CURRICULAR

a) Asistí a todos los cursos convocados durante el ciclo escolar con la finalidad de mejorar el trabajo docente.

b) A través del Consejo Técnico Consultivo de la Zona se canalizaron nuevas estrategias para lograr un mejor aprovechamiento en el proceso enseñanza-aprendizaje.

c) Se les brindo mayor atención a los alumnos que presentaron problemas en su desarrollo cognitivo.

d) Se respetaron las normas y reglas establecidas en el grupo.

e) Se superviso la asistencia diaria de los alumnos al Jardín.

f) Se verifico que las actividades a realizar tuvieran un orden y que estuvieran bien organizado para que los resultados del aprendizaje fuera claro y preciso.

g) En reuniones de trabajo y en consultas educativas se logro un mayor conocimiento sobre el proceso enseñanza-aprendizaje, así como estrategias a implementar.

CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS PEDAGÓGICOS

a) Aplique y utilice el programa de educación Preescolar en las jornadas diarias efectuadas.

b) Realicé y plasmé el control de las actividades en la Planeación Mensual.

c) Realicé la Jornada Diaria de clases para llevar una secuencia y orden lógico en las actividades diarias.

d) Efectué la evaluación inicial, media y final de cada alumno.

e) Se trabajo en todas y cada una de las áreas de trabajo.

f) Se realizo el diario de la maestra, para conocer lo más relevante de la Jornada Diaria.

DISPONIBILIDAD DE MATERIALES Y APOYO DIDÁCTICO

a) Se utilizaron diversos apoyos didácticos de acuerdo a la Jornada efectuada.

b) Elaboré diversos materiales didácticos ya sean naturales, de rehúso o comerciales, acorde a la Jornada efectuada.

c) Organizar y utilizar las diferentes áreas de trabajo fue de gran apoyo en el proceso enseñanza-aprendizaje.

MEDIDAS ADAPTADAS PARA EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DEL SERVICIO

a) La responsable de este centro de trabajo asistió a los diversos cursos talleres, efectuados durante el ciclo escolar.

1. 18, 19 y 20 de Agosto se tomó el curso básico de formación continua, con la finalidad de conocer mejor el programa de educación preescolar y conocer nuevas estrategias que faciliten el proceso enseñanza-aprendizaje.

2. El 2 de Febrero asistí al curso taller denominado “bibliotecas escolares” y de aula realizado en la comunidad de Nuevo San Martín.

3. Se tomó el curso sobre violencia contra los niños y las niñas el 4 de Diciembre de 2010 en la Escuela “Guadalupe Victoria”

4. Se asistió a los cursos efectuados en los meses de Mayo, Junio en 5 sesiones sabatinas de 8 hrs, con respecto al campo formativo desarrollo personal y social.

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