Plan aprendizaje remoto

Asignatura: lengua y literatura.

Docente Responsable: Ingrid Melo Rivera

Curso:8° básico A - B

INDICACIONES GENERALES:

indicaciones que apunten a generar un clima de trabajo (motivación, aliento al esfuerzo y altas expectativas, incentivos tales como premios en puntos por ej, condiciones del ambiente de trabajo, luz, silencio, alejamiento de distractores, etc)

 Semana

Actividad

Recurso

 Evaluación 

 06 al 10 de abril.

Colocar fechas por clase

Son tres

Clases por semana

Esto ayu da a los alumnos a organizar su tiempo

- Se trabajará en las actividades en base a la lectura de la apopeya “la odisea” que aparece en el texto del estudiante en las paginas 203-204

-  El estudiante deberá caracterizar a los personajes respondiendo y desarrollando las actividades de la página indicadas anteriormente, escribiendo  sus respuestas en su cuaderno o texto escolar.

- Deberán Investigar sobre el contexto en que se enmarca un poema épico guiándose por el siguiente formato de investigación  y utilizando las página 204 ,205 ,206 y 207 del texto escolar que le ayudaran a realizar el trabajo investigativo. 

Ejemplo

1- Tema. (ejemplo: El poema épico )

2- Buscar información acerca del tema que vas a investigar en biblioteca o en Internet. Ejemplo:

¿Qué es un poema épico?

¿Por qué un poema épico se presenta en prosa?,

 ¿Cuándo surge el género épico?,

¿Cuáles son las características de un poema épico?

¿Cuál es el contexto en que se enmarca un poema épico?

Luego podrás ordenar el material y agrupar la información en  una carpeta de investigación que con las siguientes partes:

a) Portada, con el título del trabajo, nombre del autor o autores, curso, fecha, colegio.

b) índice, con los temas y los números de las páginas donde están desarrollados. Se puede colocar al principio o al final.

c) Introducción:

Se presenta el trabajo.

- Se explica qué quieres investigar o cuál es tu objetivo al hacer este trabajo. Aquí puedes formular preguntas con el tema.

Ejemplo: En la presente investigación daré a conocer el contexto en que se enmarca un poema épico dando respuestas a preguntas tales como ¿Qué es un poema épico?  ¿Por qué un poema épico se presenta en prosa?, … etc et

d) Desarrollo. Es la información recopilada  y ordenada. Aquí es donde das respuesta a las preguntas formuladas.

e) Conclusión: Aquí puedes escribir lo que más te gustó de tu trabajo, qué cosas nuevas descubriste, cómo trabajaste, si la investigación respondió a las preguntas planteadas en la introducción y puedes incluir también tu opinión personal de lo realizado. Lo más importante es que esté redactada con tus propias palabras.

cuaderno

Texto del estudiante

Se realizara una evaluación formativa del trabajo  al regreso a clases.  Además, se realizan orientaciones de trabajo a través de llamados telefónicos y whatsap realizadas por las propias apoderadas con el fin de resolver dudas y preguntas respecto a las tareas.