Plan aprendizajes

FECHA DE REALIZACIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS MATERIALES ACTIVIDADES/ INSTRUCCIONES SE EVALUARA

6/05/2020 Narra anécdotas, siguiendo la secuencia y el orden de las ideas, con entonación y volumen apropiado para hacerse escuchar y entender.

*Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencia s propias o algo que no conocía

juguetes, imágenes, objetos de cocina

hojas blancas

lápices de colores La actividad se trata de una caja que pueden llenar con todo tipo de objetos (juguetes, imágenes, objetos de cocina) .

Solicitar al niño (a) que saque 3 objetos y con ellos invente una historia.

Narrar a su familia. ¿Cuál fue mi cuento favorito? ¿Me gusto inventar cuentos? Con ayuda de mamá registra tu cuento.

EVIDENCIA PARA CARPETA DE EXPERIENCIAS:

7/05/2020 Pensamiento matemático

• Resuelve problemas a través del conteo y con acciones sobre las colecciones. • Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional. Palomitas

Plato

Libreta

Lapiz ¿Qué números conoces? ¿Para qué sirven los números? ¿Por qué es importante conocer los números?

Cantar la canción de “un elefante se columpiaba, sobre la tela de una araña, como veía que resistía fueron a llamar a otro elefante”…

Solicitar que pongan en un plato la cantidad de palomitas que mama indique.

Plantear problemas numéricos. Resuelve en tu libreta:

Si tengo 4 palomitas y mi hermana me da otras 3 ¿Cuántas tengo en total?

Si me como 5 ¿Cuántas palomitas quedan en el plato?.

Si mi mamá me dio 10 palomita y me comi 8 ¿Cuántas me quedan?

8/05/2020 Educación socioemocional

• Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa con apego a ellos. • Habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con otros Hojas blancas

Lápices de colores

Lápiz

Platicar con los niños ¿Por qué quieres a mamá? ¿Qué es una mama? ¿Les gusta tener una mamá?

Explicar que el día domingo será el día de la mamá

Elabora una tarjeta a mamá con apoyo de papá Solicitar que dibujen a su mamá y lo que significa para ellos

11/05/2020

Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.

Identifica su nombre y otros datos personales en diversos documentos.

Alfabeto móvil

Lápiz

Hoja blanca Escribe tu nombre, señala ¿Cuál es tu letra inicial? ¿Cuál es la letra inicial de tu apellido?

Colocar objetos pequeños en el suelo o en la mesa.

Cantar la canción veo, veo, ¿Qué ves? Una cosa ¿Qué es? Una cosa que inicia con la letra: señalan el sonido da la letra

El niño deberá señalar que objeto inicia con esa letra. En familia platica ¿Qué aprendí de la actividad? ¿Qué se me dificulto?

EVIDENCIA PARA CARPETA DE EXPERIENCIAS: Dibuja 5 objetos e indica la letra inicial

12/05/2020 Habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con otros Hojas blancas

Lápices de colores Platicar con los niños las actividades que ya pueden realizar por sí mismos.

Hacer una lista de quehaceres en casa, solicitar que ayuden a mamá

Dar un abrazo y agradecer su ayuda, platicar sobre la importancia de aprender a realizar quehaceres de casa. EVIDENCIA PARA CARPETA DE EXPERIENCIAS

Dibuja ¿En qué ayudaste a tu mamá?

13/05/2020 Conoce medidas para evitar enfermedades

Reconoce la importancia de una alimentación correcta y los beneficios que aporta al cuidado de la salud.

Frutas de la comunidad: Peras, aguacate, durazno, etc

Hojas blancas

Lápiz

Lápices de colores

crayolas Platicar con los niños ¿Cuál es tu comida favorita? En familia platicar considera ¿Qué es saludable?

Vendar los ojos de tu hijo, presentar frente a ellos diferentes frutas o vegetales, solicitar que adivinen ¿de qué alimento se trata?

Platicar la importancia de tener una correcta alimentación. EVIDENCIA PARA CARPETA DE EXPERIENCIAS. Dibujar en su libreta 5 alimentos que nos permiten estar sanos.

14/05/2020

Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.

Figuras geométricas

Libreta

lapiz platicar con los niños -¿Qué figuras geométricas conocen?

-¿Cómo son?

-¿Qué nombre tienen?

En casa buscar objetos que tengan la forma que mama indique.

Ejemplo:-Busca 3 objetos que tengan la forma de cuadrado, 2 que tengan forma de rectángulo, 5 en forma de circulo. ¿Qué figuras encontraron? ¿Qué objetos identificaron que tienen esa misma forma? ¿Les gusto la actividad?

Registrar en su libreta

15/05/2020 Comunica de manera oral y escrita los números del 1 al 10 en diversas situaciones y de diferentes maneras, incluida la convencional Libreta

Arena,

tierra

harina Jugar a las escondidas, realizar conteo del 1 al 20

Dictado de numeros.

Mamà o papà escribe los numeros, los niños señalan ¿Qué numero es?

Posteriormente, los padres de familia dictarán un número y el niño deberá de escribirlo (pueden realizarlo en la libreta o en un plato con arena, harina, tierras) EVIDENCIA PARA CARPETA DE EXPERIENCIAS: En la libreta mama registrar que compromisos asumen dependiendo de los logros de los niños.

18/05/2020 Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con experiencia s propias o algo que no conocía Hojas blancas

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