Plan de estudios
Enviado por a20180008 • 28 de Abril de 2022 • Resumen • 1.132 Palabras (5 Páginas) • 58 Visitas
INVESTIGACIÓN ACADÉMICA 2020-1
TEMARIO Y CRONOGRAMA DE CLASES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS
Semana | Distribución horas | RA | Sesión de teoría | Primera sesión prácticas | Segunda sesión prácticas |
1 30 marzo- 4 abril | 2 horas de teoría | RA 1 RA 4 | -El sentido de la investigación académica y la problematización de la realidad -Presentación de las diferencias entre un texto argumentativo de opinión (curso de Argumentación) y un texto producto de una investigación académica -Se informa a los alumnos de los textos que serán evaluados en el control de lectura de la próxima semana. Ejercicio para casa: a partir de las lecturas, escoger dos temas de interés y delimitarlos de acuerdo con los ejemplos del material de clase. | No hay sesión de práctica. | No hay sesión de práctica. |
2 6-11 abril | 2 horas de teoría 4 horas de práctica Feriado Jueves 9 de abril Viernes 10 de abril Sábado 11 de abril (Semana Santa) | RA 1 RA 2 RA 4 | -La investigación académica y la problematización de la realidad (a partir de los textos usados) -Criterios metodológicos para delimitar un tema, plantear una pregunta central de investigación y una respuesta tentativa -Comentarios de temas de interés traídos por los alumnos | Lectura y discusión de los textos del control de lectura | Lectura y discusión de los textos del control de lectura |
3 13-18 abril | No hay teoría – Taller Biblioteca Central 4 horas de prácticas | RA 1 RA 2 RA 3 RA 4 | Taller – Acceso base de datos y fuentes digitalizadas – Biblioteca Central PUCP – Capacitación obligatoria para todas las secciones | EVALUACIÓN CONTINUA 1 (en aula): Control de lectura. (en la segunda hora se discutirán las preguntas del control) Entrega de Ejercicio sobre tema-problema | -Ejercicios sobre delimitación del tema, planteamiento de la pregunta central y posible respuesta, a partir del ejercicio de la semana anterior. |
4 20-25 abril | 2 horas de teoría 4 horas de práctica | RA 3 RA 5 | -El uso académico de las fuentes de información. -Criterios metodológicos para la identificación de los objetivos/ tareas metodológicas pertinentes. | Devolución de controles de lectura y comentarios EVALUACIÓN CONTINUA 2: Entrega de tema, pregunta central y respuesta tentativa (RA 1). *La evaluación requiere de un mínimo de fuentes de información (RA 2) -Dinámica en clase sobre el trabajo entregado (tema, pregunta/problema y respuesta tentativa), con énfasis en la elaboración de la respuesta tentativa *Anunciar que, para la próxima práctica y siempre que el jefe de práctica lo autorice, pueden traer la respuesta tentativa replanteada para ser evaluada como parte de la Evaluación continua 2 | -Los estudiantes que lo consideren pertinente pueden, siempre que el jefe de práctica lo autorice, entregar una versión mejorada/replanteada de su respuesta tentativa, a fin de incorporarla como parte de la Evaluación continua 2. -Fomentar la importancia de la investigación bibliográfica para la elaboración del Plan de Trabajo Ejercicio: identificar objetivos/ tareas metodológicas de sus trabajos |
5 27 abril-2 mayo | 2 horas de teoría 4 horas de prácticas Feriado Viernes 1 de mayo | RA 5 | -Refuerzo de criterios metodológicos para tema, problema, respuesta tentativa y objetivos/tareas metodológicas. -Presentación del esquema. -Explicación sobre el Plan de trabajo. | Devolución de Evaluación Continua 2 Asesoría sobre lo avanzado en el semestre y sobre la revisión del ejercicio de la semana anterior (RA 1, 2, 3, 4 y 5) Ejercicio para casa (identificación de objetivos y tareas metodológicas): elaboración del Plan de trabajo con el formato entregado en práctica y nuevas fuentes | Ejercicios sobre elaboración del Plan de trabajo |
6 4-9 mayo | No hay teoría 4 horas de práctica. | RA 5 | No hay clase teórica. | Revisión del ejercicio -Asesoría sobre Plan de trabajo y temas pertinentes (tema – problema – respuesta tentativa) -Determinar el orden de las exposiciones parciales y tips para exponer | EVALUACIÓN CONTINUA 3: Entrega de tema, problema, respuesta tentativa, objetivos/tareas metodológicas y esquema de contenido (RA 4 y 5) *La evaluación requiere de un mínimo de fuentes de información (RA 2) |
7 11-16 mayo | No hay teoría 4 horas de prácticas. | RA 4 RA 5 RA 9 | No hay clase teórica. | Devolución de Evaluación Continua 3 -Asesoría final antes de la entrega del Plan de trabajo y exposición. -Presentar formato evaluación parcial escrita. | EVALUACION PARCIAL: Exposición 1 (oral, en aula): Los alumnos deben exponer (y defender) sus planes de trabajo. |
8 18-23 mayo | No hay teoría 4 horas de práctica | RA 5 | No hay clase teórica. | EVALUACION PARCIAL: Exposición 1 (oral, en aula): Se continúa con la exposición de los planes de trabajo. | EVALUACION PARCIAL (escrita): Los alumnos deben presentar la versión definitiva de su plan de trabajo (esquema desarrollado, más bibliografía comentada) con las correcciones que se hayan introducido en las exposiciones. *Anexar la Evaluación 3 con las correcciones del JP |
9 25-30 mayo | Semana de exámenes parciales | ||||
10 1-6 junio | 1 hora de teoría 4 horas de prácticas | RA 7 RA 8 | Criterios para el manejo de la información y para la redacción de los capítulos (aspectos lógicos y formales). | DEVOLUCIÓN DE EVALUACIÓN PARCIAL -Ejercicios sobre criterios de manejo de la información, y pautas formales y lógicas de redacción para la elaboración del primer capítulo. -Repaso de elaboración de citas textuales y notas a pie de página Ejercicio para casa (material de identificación de ideas y citas): identificar ideas que serán desarrolladas en 1.1, y las citas textuales y de paráfrasis que lo apoyan | -Ejercicios sobre pautas formales y lógicas sobre la base del Ejercicio asignado en la práctica anterior |
11 8-13 junio | 1 hora de teoría 4 horas de práctica | RA 7 | -Criterios metodológicos para la elaboración de las conclusiones, la introducción y el resumen | -Asesoría individual del jefe de práctica con cada alumno sobre los avances del primer capítulo | EVALUACIÓN CONTINUA 4: entrega del primer capítulo. Ejercicio en clase: identificar ideas que serán desarrolladas en 2.1, y las citas textuales y de paráfrasis que lo apoyan |
12 15-20 junio | No hay teoría 4 horas de práctica | RA 7 RA 8 | No hay clase teórica. | -Asesoría sobre contenidos de capítulos en base al Ejercicio en clase | Asesoría sobre contenidos de capítulos Devolución del primer capítulo Ejercicio para casa (material de elaboración de conclusiones): identificar ideas importantes (premisas del capítulo 1) con apoyo de material entregado en clase |
13 22-27 junio | 1 hora de teoría 4 horas de práctica | RA 6 RA 7 | -Asesorías del profesor a estudiantes, según método establecido por el profesor | -Asesoría sobre contenidos del segundo capítulo -Conclusiones sobre la base del ejercicio, introducción, resumen y tabla de contenidos | EVALUACIÓN CONTINUA 5: Entrega del segundo capítulo. -Ejercicios y asesoría en la elaboración de conclusiones, introducción y resumen |
14 29 junio-4 julio | 1 hora de teoría 4 horas de práctica Feriado Lunes 29 de junio | RA 7 RA 9 | -Asesorías del profesor a estudiantes, según método establecido por el profesor | EVALUACIÓN CONTINUA 6: Entrega de las conclusiones, resumen, introducción y bibliografía final (RA 6) -Devolución de segundo capítulo | EVALUACIÓN FINAL: Exposición 2 (oral, en el aula): primera sesión de exposiciones de las monografías finales de los estudiantes. *Asistencia obligatoria y evaluación de las intervenciones de los asistentes. |
15 6-11 julio | 1 hora de teoría 4 horas de práctica | RA 4 RA 6 RA 8 RA 9 | -Asesorías del profesor a estudiantes, según método establecido por el profesor | EVALUACIÓN FINAL: Exposición 2 (oral, en el aula): segunda sesión de exposiciones de las monografías finales de los estudiantes. *Asistencia obligatoria y evaluación de las intervenciones de los asistentes. | EVALUACIÓN FINAL: Exposición 2 (oral, en el aula): tercera y última sesión de exposiciones de las monografías finales de los estudiantes. *Asistencia obligatoria y evaluación de las intervenciones de los asistentes) |
16 13-18 julio | Exámenes finales y rezagados: Entrega de la monografía (EVALUACIÓN FINAL: Monografía): Viernes 17 de julio Aulas por designar según comisión Exámenes de rezagados: No se aplica para este curso |
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