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Planeacion de ingles primer y segundo grado


Enviado por   •  23 de Febrero de 2016  •  Trabajo  •  348 Palabras (2 Páginas)  •  377 Visitas

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Esc. Primaria José Silva Sánchez

Planeación Didáctica

Ingles 1° Grado

Unidad 1b

Practica Social:

Participar en la lectura y escritura de rimas e historias en verso.

 

Competencia Especifica:

Entender y responder expresiones de saludo, despedida y cortesía.

Producto:

Carpeta de archivo  con palabras que riman.

Inicio

21-25 de Septiembre

Pasos del Producto:

Hacer:

Saber:

Estructura del Lenguaje:

Vocabulario:

Actividades:

  • Leer diálogos ilustrados.
  • Que los estudiantes identifiquen las expresiones.
  • Que los estudiantes jueguen con los diálogos.

Desarrollo

28 de Septiembre-9 de Octubre

Pasos del Producto:

  • Escribir los datos y gustos personales en las tarjetas.
  • Pegar las expresiones en las tarjetas.
  • Añadir ilustraciones a las expresiones.
  • Utilizar las tarjetas para comunicarse con los compañeros de clase.

Hacer:

  • Seleccionar una expresión de saludo, despedida y cortesía.
  • Comparar similitudes y diferencias en las palabras.
  • Completar palabras.
  • Distinguir el lenguaje no verbal.
  • Jugar a los roles de emisor y receptor.
  • Responder a las expresiones de saludo, despedida y cortesía.

Saber:

  • Repertorio de palabras.
  • Propósito de los participantes en la situación comunicativa.
  • Lenguaje no-verbal.

Estructura del Lenguaje:

What is it? It´s a____

Is it a…… or ……

Yes, it is. / No, it isn´t

Are they….? Yes, they are

No, they are not

(+ expressions week 1)

¿Qué es esto? Esto es un/una____

Esto es un/una ...... o ......

Sí lo es. / No, no es

Son ellos….? Sí ellos son

No ellos no son

(+ Expresiones de la semana 1)

Vocabulario:

Please

Thank you

Glue

Marker

Pencil

Crayon

Scissors

Paper

Hello

Hi

Bye

Good-bye

Please

Thanks

Por favor

Gracias

Pegamento

Marcador

Lápiz

Crayones

Tijeras

Papel

Hola

Hola

Adiós

Adiós

Por favor

Gracias

Actividades:

  • Mostrar a los alumnos los números ordinales y los meses del año.
  • Mostrar objetos de la clase y preguntar por cada uno de ellos.
  • Revisar los objetos del salón.
  • Que los estudiantes utilicen las expresiones de cortesía.
  • Realizar practica de expresiones.
  • Realizar practica de los objetos del salón.
  • Practicar la escritura de las expresiones.
  • Etiquetar imágenes. 
  • Hoja de trabajo con expresiones.

...

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