Planeacion didactica
Enviado por martinoli1992 • 31 de Agosto de 2015 • Trabajo • 651 Palabras (3 Páginas) • 159 Visitas
Planeación didáctica
Asignatura: Capacitación y Desarrollo
Calendario: 2015 B
1. Identificación del curso
Programa educativo:
Administración Unidad de aprendizaje:
Capacitación y Desarrollo Departamento de adscripción:
Estudios organizacionales
Profesor responsable: Mtro. Juan Martín Flores Almendárez
Horas teóricas: Horas prácticas: Total de Horas: Modalidad: Horas presenciales: Horas virtuales:
20 40 60 Presencial 60 0
2. Competencia general (Unidad de competencia)
Desarrolla un programa de recursos capacitación y desarrollo, que integre los tres ámbitos de influencia de este subsistema de RH, aplicables a una empresa, con la finalidad de contribuir al logro de los objetivos organizacionales
3. Elementos de competencia
a. Diseña por escrito y de manera hipotética, un programa de capacitación y evaluación de desempeño, que contemple los elementos básicos, administrativos y legales para su adecuada aplicación.
Requisitos
Cognitivos: (Contenidos). Procedimentales: Actitudinales:
Identifica el contexto legal de la capacitación en México ( Art. 123 CPEUM y Art. 153 A --- LFT )
Describe los tipos y proceso de la capacitación
Explica el Diagnóstico de Necesidades de Capacitación (DNC)
Describe los elementos de un sistema de evaluación de desempeño
Explica los métodos de evaluación de desempeño Detecta y elabora reporte del DNC
Organiza y administra la logística de capacitación.
Aplica técnicas, instrumentos y metodologías de evaluación y desempeño del recurso humano. Promueve la ética profesional
Fomenta principios de equidad e inclusión.
Muestra respeto y discreción por la información personal.
Asume una actitud reflexiva, crítica y propositiva
Situación didáctica: Suponga que el departamento de Bomberos de la ciudad de Tepatitlán, Jal.; acaba de adquirir nuevo equipo contra incendios que consiste en extintores de uso algo complejo contra todo tipo de fuego y en uniformes de faena pesada que protegen a los bomberos contra temperaturas muy altas, pero que requieren el conocimiento de técnicas especiales para que los empleados puedan ponérselos en pocos segundos. Para lo cual se requiere que usted: recabe datos antes de diseñar el programa de capacitación, además de que en el programa se combinen por lo menos cuatro principios de aprendizaje y que explique la manera como mediría la efectividad del programa
Secuencia didáctica No. De sesión
Fecha y tema a tratar Horas de dedicación Actividad a realizar Instrucciones/
Recomendaciones
/Fondo/Forma Producto esperado Criterios de evaluación
Presenciales Virtuales
1. Capacitación
2. Evaluación de desempeño 1. Contexto Legal
2. Fundamentos
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