Planeacion

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Los insectos

Aprendizaje esperado: identifica similitudes y diferencias entre algunos insectos y seres del mundo natural.

Competencia: Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras.

Aspecto: mundo natural.

Campo formativo: exploración y conocimiento del mundo.

Secuencia didáctica:

Inicio:

Se iniciara con el tema de los insectos con conocimientos previos ¿Qué insectos conocen? ¿Dónde los han visto? ¿Qué conocen de ellos? Se anotaran sus aportaciones.

Desarrollo:

• Buscaremos dentro de la biblioteca del salón y la escolar libros que hablen de los insectos y los exploraran para luego compartir lo que encontraron.

• Se realizará un dibujo de insecto que conocen y pasaran a explicar algunas características que ellos conocen.

• Lectura de un cuanto de insectos.

• Se pedirá de tarea que traigan recortes de imágenes con insectos, ya que las traigan se realizara la actividad donde se clasificara los insectos que trajeron en peligrosos y no peligrosos, de acuerdo a sus espectivas, ellos pasaran y hablaran de los que trajeron y con ayuda del grupo se realizara la clasificación, al final observaremos como quedo la clasificación.

• Se elegirá un insecto de los que estén en la clasificación, para hablar de él, y se realizara una investigación para conocerlo un poco más.

• Realización de un libro de insectos, los niños de acuerdo a la clasificación realizada elegirán unos para hacer libro donde dibujen y escriban de los insectos peligrosos y no peligrosos.

• Video de los insectos, “la vida de los insectos”, al terminar se analizara que les llamo más la atención del video, que no sabían de lo que vieron.

• De acuerdo a lo visto se les proporcionara una hoja donde vendrán varios insectos los cuales tienen que pintar y recortar, luego las tendrán que clasificar en peligrosos y no peligrosos. (evidencia).

• Recolectar insectos dentro de la escuela y de acuerdo a los que traigan se realizara una investigación.

Cierre:

Se observara para terminar con el tema una película de bichos, para conocer y analizar un poco más el tema de los insectos.

Material:

Hojas graficas

Libros

Imágenes de insectos

Cuento

Cartulinas.

Espacio: salón y cancha

Organización: individual y grupal.

Evaluación; lista de cotejo y observación.

Atención diferenciada: José Manuel, motivarlo y estimularlo a que participe.

Actividades permanentes:

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