Planeacion

JARDIN GRADO 1°

BLOQUE 1 SECUENCIA 1 SESION 1

TEMA CONOCER MIS POSIBILIDADES MOTRICES .

CAMPOS FORMATIVOS DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

DESARROLLO FISICO Y SALUD

COMPETENCIAS

LA CORPOREIDAD COMO MANIFESTACIÓN GLOBAL DE LA PERSONA

PROPOSITO

CONOCE SUS GRANDES SEGMENTOS CORPORALES AL EXPLORAR SUS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO, UTILIZANDO LOS PATRONES MOTRICES BASICOS, FAVORECIENDO ACTITUDES INDIVIDUALES, SOCIALES Y HÁBITOS DE SALUD

CONTENIDOS

CONOCE Y EXPLORA LAS POSIBILIDADES DE MOVIMIENTO DE SUS GRANDES SEGMENTOS CORPORALES: CABEZA, TRONCO BRAZOS Y PIERNAS, FAVORECIENDO LA ACEPTACIÓN DE SU CUERPO. ASEO CORPORAL: BAÑO DIARIO.

ACTIVIDADES DE LA CLASE

INICIO

Realizaran una breve reflexión sobre el movimiento

PRINCIPAL

1. Caminará libremente por el patio, movilizando los segmentos que le sean indicados de cabeza a pies.

2.Tocará en sus compañeros los segmentos corporales que se le indiquen.

3.Cantará y moverá su cuerpo: (de cabeza a pies).

Mi cabeza dice si, mi cabeza dice no

Sí, sí, sí, sí, sí. No, no, no, no, no.

Este juego se acabó.

4.Con el costalito tocará los segmentos corporales que se le indiquen.

5.Transportará el costalito con los segmentos corporales que se le indiquen

6.Lanzará el costalito y lo cachará con el segmento corporal que se le indique.

7.(E): Pondrá el costal en el piso y a la orden, colocará el segmento corporal que le indique.

8.Juego: “La casa sucia”.- Con un resorte dividirá el espacio en dos áreas de las mismas dimensiones y a los alumnos, en dos grupos. A la indicación de la maestra los alumnos lanzarán su costal al lado contrario y al final ganará el equipo que tenga menos costalitos en su área.

9.Con el costalito como estropajo simularán el aseo corporal, el baño diario, resaltando la importancia que tiene y la forma correcta de realizarlo

MATERIAL: Costalitos de unicel o hule espuma

FINAL : Acostados sobre el costalito, realizarán el descanso. Reflexión sobre el aprendizaje esperado

APRENDIZAJES ESPERADOS:. reconocerán sus grandes segmentos corporales y las posibilidades de movimiento de cada uno de ellos.

EVALUACION: Moviliza los grandes segmentos corporales

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