Planeación Escuela

Escuela

PRIM.  JOSE MARIA MORELOS

Zona Escolar

064

 Director

ASCENCION ORTIZ PIÑA

CCT

25DPR1221-X

Fortalezas

Áreas de oportunidad

• Preguntan y plantean dudas.
• La mayoría de alumnos termina los trabajos en clases y cumplen con las tareas.
• Asisten con regularidad a clases.
• Buscan ser los protagonistas en las actividades culturales y escolares.
• La mayoría maneja los algoritmos básicos de las matemáticas.
• La competencia es un ámbito de motivación para realizar las actividades.
• Casi todos tienen una lectura fluida.

• La discusión grupal no es afable, por lo que el mediador debe actuar.
• El manejo de emociones no es controlado en la mitad del grupo.
• El vocabulario de algunos estudiantes suele ser inadecuado.
• Los niños presentan poca disposición para la escritura de texto, prefieren aprender de videos o lecturas grupales.
• El trabajo en equipo se complica, ya que no comparten materiales o ideas.
• La mayoría no se concentra en las actividades.
• No cumplen con materiales didácticos para los trabajos.
• Hay bajos niveles de escritura, con errores ortográficos y poco ímpetu por realizar los textos bien y estéticos.

Recomendaciones generales para la intervención docente en el próximo ciclo escolar 2018-2019

• Propiciar la participación de los padres mediante talleres para que tengan mayor acercamiento con sus hijos para una mejor convivencia en el aula. Así como para el desarrollo de actividades escolares que motiven al estudiante a aprender.  
• Utilizar diversas estrategias para la comprensión de fracciones, el interés por manejar la multiplicación y la división, e implicarlos en que se apasionen por la lectura.
• Trabajar la convivencia sana mediante valores, para que el trabajo en equipo sea sano; de igual forma motivar a los papas a trabajar en equipo por el bien de sus hijos y dejar las diferencias a un lado.

Recomendaciones para los alumnos con promedio de 6 a 6.9

Recomendaciones para alumnos con mayor necesidad de apoyo (indicadores de alerta)

• Darle un seguimiento a su desarrollo y acercar a los papás a atender esas necesidades.
• Motivarlos con estrategias útiles para la comprensión de temas.

• Hacer un trabajo en equipo con padres de familia para que se atiendan los intereses del estudiante con firmeza, acercándolos para hacer conciencia de la importancia del estudio en su vida.
• Motivarlos a aprender atendiendo sus estilos de aprendizaje.

Escuela

JOSÉ MARÍA MORELOS

Zona Escolar

064

Director

ASCENCIÓN ORTÍZ PIÑA

CCT

25DPR1221-X

Profesor(a)

JESÚS HILARIO GUTIÉRREZ LOZANO

Grado y grupo

5º A

Alumno (a)

Beltran Zazueta Octavio

Promedio Final

7.1

Fortalezas

Áreas de oportunidad

• Se integra con facilidad en el grupo.
• Es activo para la escritura y la lectura en voz alta.
• Asiste con regularidad.
• Tiene facilidad para elaborar apuntes en clase.
• Refleja un conocimiento básico de los temas abordados.

• No es organizado con su material.
• Presenta problemas de atención para las actividades lo que provoca que no comprenda lo que lee y escucha.
• No cumple con material didáctico completo.
• Entrega pocas tareas.
• Tiene indisciplina.
• Se levanta constantemente de su lugar y se distrae del trabajo.
• Interrumpe constantemente la clase.
• No tiene dominio de la multiplicación y división.
• Autorregulación.

Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar 2018-2019

• Actuar con firmeza ante el trabajo con los padres de familia, que atiendan las observaciones de disciplina.
• Dar seguimiento a sus trabajos con evaluaciones periódicas y observaciones a sus textos.
• Abordar la lectura y escritura con lecturas para la comprensión.
• Utilizar material didáctico lúdico para motivar el interés.

Escuela

JOSÉ MARÍA MORELOS

Zona Escolar

064

Director

ASCENCIÓN ORTÍZ PIÑA

CCT

25DPR1221-X

Profesor(a)

JESÚS HILARIO GUTIÉRREZ LOZANO

Grado y grupo

5º A

Alumno (a)

Martin Castillo Hernandez

Promedio Final

6.9

Fortalezas

Áreas de oportunidad

• Participar en la lectura en voz alta.
• Participar en eventos culturales y deportivos.
• Asiste regularmente a clases.

• No es organizado con su material.
• Presenta problemas de atención para las actividades lo que provoca que no comprenda lo que lee y escucha.
• No cumple con material didáctico completo.
• Entrega pocas tareas.
• Tiene indisciplina.
• Se levanta constantemente de su lugar y se distrae del trabajo.
• Interrumpe constantemente la clase.
• No tiene dominio de la multiplicación y división.
• Autorregulación.
• Es impulsivo y está constantemente en problemas con otros alumnos.
• No tiene interés en querer aprender.
• Sufre de acoso escolar porque realiza acciones de querer hacer reír a todos y no controla esa actitud, al grado de enfadar a los compañeros.

Recomendaciones para la intervención docente en el próximo ciclo escolar 2018-2019

• Hacerlo crear conciencia de la importancia de estudiar y aprender del sexto grado para la siguiente etapa escolar.
• Acercar a la abuela a las actividades escolares y darle seguimiento a sus actitudes.
• Utilizar medios efectivos que motiven a querer lograr los aprendizajes.