Planeación Transversal, 5to. Grado

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE GUERRERO

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA PRIMARIA “ESCUADRÓN 201”

C.C.T. 12DPR1697E ZONA ESCOLAR: 030 SECTOR: IV

TEMA TRANSVERSAL: EDUCACIÓN AMBIENTAL

CONTENIDO: CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

GRADO: 5°

GRUPO: “A” PERIODO DE REALIZACIÓN: SEMANA DEL 08 AL 12 DE NOVIEMBRE DE 2010

BIMESTRE: NOVIEMBRE DICIEMBRE

APRENDIZAJES ESPERADOS:

• Propone y participa en acciones que contribuyan a la disminución de la contaminación del agua en los ecosistemas.

• Explica las causas de la pérdida de la diversidad biológica a fin de proponer algunas acciones de conservación.

• Distingue la distribución, disponibilidad e importancia del agua en la Tierra.

• Elabora carteles relacionados al cuidado del medio ambiente cuidando la disposición gráfica, tamaño y visibilidad para asegurar su atractivo visual.

• Identifica la información relevante en los textos para resolver inquietudes específicas.

ESPAÑOL

(BLOQUE II)

TEMAS DE REFLEXIÓN:

- Usa palabras clave para encontrar información y hacer predicciones sobre el contenido del texto.

- Tamaño y disposición gráfica y el tamaño de un anuncio para asegurar su claridad, visibilidad y atractivo visual (elaboración de carteles).

ACTIVIDADES:

- Organizados en equipos, llevan al aula de clases diversos libros, revistas, periódicos, etc. que aborden el tema del cuidado del medio ambiente.

- Analizan cuidadosamente cada uno de los materiales que encontraron y buscan toda la información necesaria que les pueda servir para elaborar un texto expositivo relativo al tema en cuestión.

- Realizan una lámina acompañada de dibujos en la que también plasmen las ideas más relevantes respecto al tema que investigaron.

- En equipos comparten la información por medio de una exposición basada en la lámina que realizaron en la actividad anterior.

- Elaboran carteles cuya finalidad sea concientizar a las demás personas la importancia de vivir en un ambiente saludable y qué pueden hacer para no seguir contaminando más el medio ambiente.

MATEMÁTICAS

(BLOQUE II)

EJE:

Manejo de la información

TEMAS:

- Análisis de la información.

- Representación de la información.

ACTIVIDADES:

- Buscan en sus diversos libros de texto u otras fuentes, información estadística acerca de cómo ha ido el ser humano contaminando o alterando el medio ambiente a través del tiempo.

- Analizan la información detalladamente y establecen comparaciones entre datos de años, décadas o siglos pasados y datos más actuales.

- Organizan la

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