Planificacion Anual Ciudadania

Planificación anual

Proyecto de ciudadanía.

Profesora: Barbosa, Sofía Mariel.

Dirigido a alumnos de educación secundaria.

Fundamentación:

Cuando desde esta materia se piensa en procesos de Construcción de Ciudadanía no se está considerando sólo la posesión de derechos civiles y políticos, ni tampoco se está comprendiendo los derechos como artículos escritos en una ley. Por el contrario, la ciudadanía comprende la totalidad de prácticas que constituyen a las personas como integrantes de una determinada sociedad, donde la diversidad, la diferencia y la desigualdad tienen existencia concreta.

Desde este espacio curricular, se busca, generar en los alumnos, conocimientos para formarse con juicio crítico y responsabilidad en cuanto al control, clasificación y reutilización de la basura domestica.

Se necesita la participación de los miembros de la sociedad para que desde cada una de sus actividades: en el hogar, en el trabajo, en la escuela, en la comunidad, en las áreas de recreación, consideren el valor de los residuos como materia prima para la generación de nuevos productos, contribuyendo así a la preservación y cuidado de los espacios en que se realizan distintas actividades.

Expectativas de logro:

- Que el alumno incorpore la lectura comprensiva como método básico de estudio, logrando un pensamiento reflexivo, crítico y constructivo.

- Que el alumno sea responsable por sus tareas y obligaciones de estudio, además de respetar a sus compañeros y evitar todo tipo de discriminación.

- Fomentar en los alumnos el trabajo en equipo.

- Apreciar las cualidades de la materia prima de los residuos con los que se pueden generar nuevos productos.

- Que los alumnos obtengan herramientas para generar micro emprendimientos para una futura inserción laboral.

- Concientizar a los alumnos de la necesidad de respetar y cuidar nuestro entorno y nuestros espacios y el valor de los elementos reutilizables.

Contenidos:

Elección de alguna problemática a desarrollar que esté relacionado (en este caso) con el ámbito de la construcción de la ciudadanía: el ambiente.

Encuadre metodológico:

- Preguntas disparadoras y lluvia de ideas:

¿Qué hacemos con el material q descartamos todos los días?

¿Cómo podemos cuidar y mejorar nuestro medio ambiente?

¿Cómo podemos clasificar la basura domestica y en qué se puede convertir?

¿Qué se les ocurre que podemos construir con el material reutilizable?

- Tema especifico consensuado, problematización: lema del reciclaje: Reutilizar, reducir, reciclar.

- Ámbito curricular del tema: Ambiente.

- Diseño del proyecto:

- Los alumnos deben lograr aprender a reciclar y todo lo relacionado con la reutilización

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