CONTENIDO | OBJETIVOS | ACTIVIDAD | ESTRATEGIAS |
Conocimientos basicos del huerto | - Enseñar al niño la importancia de cultivar sus alimentos.
- Conocer las diferentes herramientas que se utilizan en el huerto.
- Aprender a realizar canteros.
- Aprovechar la magia del reciclaje.
- Relacionar colores en el medio ambiente.
| - Cuento sobre el huerto y los alimentos.
- Dibujar e identificar las diferentes herramientas del huerto.
- Realizar un laberinto donde la planta busque el huerto.
- Realizar un cantero o huerto en casa con material reciclado o natural. (palos, caucho, embaces plásticos, piedras, etc.)
- Realizar una herramienta con material reciclado.
- Mira alrededor del huerto y descubre los diferentes colores.
| - Con ayuda de mami y papi realizar un cuento corto del huerto o los alimentos.
- Con material reciclado realiza el cantero, y alguna herramienta para el huerto.
- Mira en el huerto y en el cuaderno de actividades pinta con los diferentes colores que encuentres en el ambiente.
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El suelo, las semillas y su germinación | - Aprender sobre las semillas.
- Aprender formas y tamaños.
- Ayudar a la conservación del suelo donde cultivamos.
- Enseñar como hacer un minicompostero.
- Tomar en cuenta el cuidado y mantenimiento del huerto para el perfecto crecimiento de la planta.
| - Conversación sobre que es una semilla.
- Dibujo de una semilla.
- Diferenciar tamaños y formas de semillas.
- Que es el suelo y el abono.
- Que necesitamos para hacer abono.
- Dibujar el proceso de germinación.
- Realizar un minicompostero.
| - Observando algunas semillas, en el cuaderno de actividades agrupa las semillas por tamaños y formas.
- Minicompostero: Utilizaremos recipientes de plástico transparente de al menos 5 l de volumen. Le agujereamos la base para que pueda escurrir el líquido sobrante durante el proceso. En el fondo ponemos una capa de tierra fértil con restos de fruta. Encima, una de material vegetal bien picado. Después otra capa de paja seca. Completar con una capa pequeña de harina de pescado o estiércol. Sucesivamente iremos añadiendo capas, para terminar con una de paja. Como el recipiente es trasparente nos permitirá ir observando todos los cambios que se van produciendo. Pasados unos meses comprobamos el resultado.
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La planta | - Cuidar las plantas.
- Aprender la anatomía de la planta.
- Conocer el alimento de las pantas.
| - Realizar una maceta y colocar tu planta favorita.
- Dibuja una planta y coloca sus partes.
- Rellena una flor con cualquier material.
- Dibuja una plata y muestra su alimentacion.
- Cada uno su pareja
| - Con material reciclado hacer un matero y plantar tu planta favorita.
- En el cuaderno de actividades dibujar y rellena una flor con revista, periódico, semillas, algodón, tela, materiales del ambiente (hojas y tierra).
- Dibujar una planta y con diferentes colores marcar el proceso de fotosíntesis (alimentos de las plantas).
- Cada uno con su par: dibuja varias semillas y varias frutas y une las semillas con el fruto correspondiente.
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Verduras, hortalizas y frutos | - Conocer los tipos de alimentos que nos da nuestro huerto.
- Estimular al niño a la alimentacion sana.
- Aprender a diferenciar sabores y olores.
| - Realizar un dibujo de los tipos de alimentos que nos dan las plantas.
- Agrupemos: raises, tallos, frutos y hojas.
- Busca a tus alrededores plantas aromáticas y diferencia sus distintos olores.
- Diferenciar los diferentes tipos de frutos.
| - Agrupemos: realizamos dibujos de algunos alimentos y los agrupamos en raíces (papas, ocumo, zanahoria.), tallos (cilantro, cebollín.) hojas (lechuga, etc) frutos.
- Diferencia los frutos: frutos secos (nuez, maní, almendra pasas) carnosos (uvas, ciruelas, melocotón, etc) gelatinosos (tomate, pepino, etc)
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