Planificacion sala 1 año

SEMANA DE 2 AL 6 DE MARZO.

• CONTENIDO: Identidad: Exploración de sí mismo en relación con los diferentes espacios físicos y sociales.

Vida cotidia:

• Construcción de vínculos de confianza y de afecto con los/as otros/as  y con los diferentes adultos del jardin.

Disponibilidad corporal.

9HS hs: RECIBIMIENTO:

9:15 hs: INICIACIÓN: SALUDOS: respondiendo a una variedad de juegos individuales o grupales y en diferentes ESPACIOS: en la sala: Farinfanfan, Hola hola para vos y para mi, En un barco,

11:30hs: ALMUERZO:: Hábitos de higiene, alimentación y cortesía: preparación de las mesas de forma ordenada, lavado de manos respetando turnos.

Proyectos:

DE INICIACIÓN

LUNES 02

MARTES  03

MIÉRCOLES 04

JUEVES 05

VIERNES 06

Comenzamos un nuevo año!!

Recibimos a los/las niños/as y a sus familias en el patio o sum. Saludamos a la Bandera, los/sa niños/as, sus familias y al jardín.

Luego cada una de las docentes preentraá una dinamica grupal.

Recursos: el cuerpo.

Agrupamiento: total.

Presentación de la mascota de la sala

Sentados en semicírculos, presentamos a la mascota de la sala en forma de dramatización, luego interactuamos con la mascota y cantamos una canción que nombre a cada niño para reconocerse

Recursos: Mascota

Agrupamiento: Total

Conocemos la sala

Después de interactuar con la mascota de la sala y que la misma nos deje un regalo (piñata) la seño la inflara y la hará rodar por la sala, la seguimos gateando, moviendo los pies, la empujamos, con las manos para arriba, etc.

Recursos: Mascota de la sala, cuerpo, piñata

Agrupamiento: Total

 Conocemos a nuestros compañeros

La docente ira nombrando a cada niño a medida que le entrega una botella con cosas adentro y luego jugamos con las mismas a  pasarlas entre nosotros (ej: ahora se la pasamos a la seño, Emma esta atento que te paso la botella, etc) Luego las guardamos en una caja.

Recursos: Botellas, cuerpo

Agrupamiento: Individual o grupal.

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Portadas

Recibimos a los padres y nos presentamos pasando una pelota para conocernos.

Luego repartimos hojas a cada uno y materiales como crayones, lápices, etc. para realizar el fondo de la portada del cuaderno.

Recursos: Hojas, materiales varios (crayones, lápices, retazos de pape, plasticola)

Agrupamiento: Individual

JUEGOS EN SECTORES: Organizados por la docente, alternando grupos y sectores, dialogando acerca del cuidado de los mismos y el respeto hacia los/as compañeros/as con los que se comparte.

12:45 HS. DESPEDIDA: Nos saludamos con canciones en ronda.