Planificación De Educación física

N° 15

ESCUELA: “Dr. Agustín Garzón Agulla”

PRACTICANTE: Acosta Karen- Martinich Sword Ayelen

N° DE ALUMNOS: 22 FECHA: / /

CONTENIDOS: Esquema Corporal: LATERALIDAD, DURACIÓN-PAUSA.

ESPECTATIVAS DE LOGROS

Conceptual: Interpretar y comprender las consignas dadas por el docente para poder desarrollar las actividades y juegos.

Procedimental: Afianzar y desarrollar las nociones de Esquema Corporal: Lateralidad, Duración-Pausa, a través de las actividades y juegos.

Actitudinal: lograr disposición para el trabajo autónomo y con otros en las actividades y juegos propuestos.

MOMENTO ACTIVIDAD GRAFICOS

Inicio Saltaran lateralmente alternando lado (izquierdo, derecho).

Luego saltarán en el lugar, manos en el tobillo alternando pierna y mano (izquierda, derecha).

Hacer pausa sentados en el piso y respirar.

Desarrollo - Sentados el patio de dos alumnos deberán juntar pies izquierdo con pie izquierdo y en la mano tendrá un objeto (pelota de papel) deberán lanzarse entre compañeros este objeto con la mano derecha, tanto el que la lanza como el que la recibe. Después a la inversa.

-Los alumnos deberán sentarse formando un círculo flexionando las rodillas y dejando los pies apoyados en el piso. Deberán pasarse hacia la derecha por debajo de las rodillas una pelota de trapo mientras la docente aplaude, cuando lo dejes de hacerlo los alumnos deberán parar, cuando la docente comience a aplaudir nuevamente deberán cambiar la dirección y así sucesivamente.

-Juego Sesto Complicado: en dos equipos, cada equipo tendrá un globo, (cada dos alumnos) los cuales deberán caminar sosteniendo con la espalda el globo hasta llegar a la línea roja, luego rotaran del lado inverso del que venían caminando hasta legar a la línea amarilla dejando el globo dentro de una caja. El equipo que logre hacerlo más rápido es el ganador.

Cierre o vuelta en calma Sentados en el piso en ronda, cantaremos la canción “La Casita”.

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