Políticas Públicas en Educación
Enviado por paquitadelbosque • 10 de Noviembre de 2012 • Informe • 379 Palabras (2 Páginas) • 489 Visitas
PREGUNTAS BASE DE LA DISCUSÒN Y DEL TRABAJO COLABORATIVO
1. Qué son las políticas públicas, e identifique las políticas públicas en educación
Son las acciones del gobierno en acción, busca dar respuesta a las diversas demandas de la sociedad. Estas se convierten en herramientas del estado para cambiar la sociedad . ROTH (2002) existe siempre y cuando instituciones estatales asuman total o parcialmente la tarea de alcanzar objetivos estimados como deseables o necesario, por medio de un proceso destinado a cambiar un estado de cosas percibido como problemático…es preciso considerar la implicación del gobierno, la percepción de los problemas, la definición de objetivos y el proceso como elementos constitutivos de las políticas públicas entendidas como una construcción social donde el Estado orienta el comportamiento de los actores .
Políticas Públicas en Educación (1996-2005)
Integrar las Diferentes Formas, Niveles, Modalidades y Sectores de la Educación
Elevar la calidad de la Educación
Expansión y Diversificación de la Cobertura Educativa
Promoción de la Equidad en el Sistema Educativo
Fortalecimiento de la institución Educativa
Mejoramiento de la Gestión Educativa
Promoción de la Cultura y Ampliación del Horizonte Educativo
Dignificación y Profesionalización de los EducadoresPREGUNTAS BASE DE LA DISCUSÒN Y DEL TRABAJO COLABORATIVO
1. Qué son las políticas públicas, e identifique las políticas públicas en educación
Son las acciones del gobierno en acción, busca dar respuesta a las diversas demandas de la sociedad. Estas se convierten en herramientas del estado para cambiar la sociedad . ROTH (2002) existe siempre y cuando instituciones estatales asuman total o parcialmente la tarea de alcanzar objetivos estimados como deseables o necesario, por medio de un proceso destinado a cambiar un estado de cosas percibido como problemático…es preciso considerar la implicación del gobierno, la percepción de los problemas, la definición de objetivos y el proceso como elementos constitutivos de las políticas públicas entendidas como una construcción social donde el Estado orienta el comportamiento de los actores .
Políticas Públicas en Educación (1996-2005)
Integrar las Diferentes Formas, Niveles, Modalidades y Sectores de la Educación
Elevar la calidad de la Educación
Expansión y Diversificación de la Cobertura Educativa
Promoción de la Equidad en el Sistema Educativo
Fortalecimiento de la institución Educativa
Mejoramiento de la Gestión Educativa
Promoción de la Cultura y
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