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Políticas Públicas en Educación


Enviado por   •  10 de Noviembre de 2012  •  Informe  •  379 Palabras (2 Páginas)  •  489 Visitas

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PREGUNTAS BASE DE LA DISCUSÒN Y DEL TRABAJO COLABORATIVO

1. Qué son las políticas públicas, e identifique las políticas públicas en educación

Son las acciones del gobierno en acción, busca dar respuesta a las diversas demandas de la sociedad. Estas se convierten en herramientas del estado para cambiar la sociedad . ROTH (2002) existe siempre y cuando instituciones estatales asuman total o parcialmente la tarea de alcanzar objetivos estimados como deseables o necesario, por medio de un proceso destinado a cambiar un estado de cosas percibido como problemático…es preciso considerar la implicación del gobierno, la percepción de los problemas, la definición de objetivos y el proceso como elementos constitutivos de las políticas públicas entendidas como una construcción social donde el Estado orienta el comportamiento de los actores .

Políticas Públicas en Educación (1996-2005)

Integrar las Diferentes Formas, Niveles, Modalidades y Sectores de la Educación

Elevar la calidad de la Educación

Expansión y Diversificación de la Cobertura Educativa

Promoción de la Equidad en el Sistema Educativo

Fortalecimiento de la institución Educativa

Mejoramiento de la Gestión Educativa

Promoción de la Cultura y Ampliación del Horizonte Educativo

Dignificación y Profesionalización de los EducadoresPREGUNTAS BASE DE LA DISCUSÒN Y DEL TRABAJO COLABORATIVO

1. Qué son las políticas públicas, e identifique las políticas públicas en educación

Son las acciones del gobierno en acción, busca dar respuesta a las diversas demandas de la sociedad. Estas se convierten en herramientas del estado para cambiar la sociedad . ROTH (2002) existe siempre y cuando instituciones estatales asuman total o parcialmente la tarea de alcanzar objetivos estimados como deseables o necesario, por medio de un proceso destinado a cambiar un estado de cosas percibido como problemático…es preciso considerar la implicación del gobierno, la percepción de los problemas, la definición de objetivos y el proceso como elementos constitutivos de las políticas públicas entendidas como una construcción social donde el Estado orienta el comportamiento de los actores .

Políticas Públicas en Educación (1996-2005)

Integrar las Diferentes Formas, Niveles, Modalidades y Sectores de la Educación

Elevar la calidad de la Educación

Expansión y Diversificación de la Cobertura Educativa

Promoción de la Equidad en el Sistema Educativo

Fortalecimiento de la institución Educativa

Mejoramiento de la Gestión Educativa

Promoción de la Cultura y

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