TEMA: POLITICA PÚBLICA EDUCACIÓN

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INSTITUTO TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXICO

INSTITUTO TECNÓLOGICO DE CHETUMAL

CARRERA: INGENIERÍA EN ADMINISTRACIÓN

TEMA: POLITICA PÚBLICA EDUCACIÓN

INTEGRANTE: FATIMA DEL ROSARIO CANTO HUCHIN

MAESTRO: PABLO MONTIEL MENDOZA        

FECHA: 25 DE MAYO  DE 2017

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INDICE

CONTENIDO

INTRODUCCION.        3

METODOLOGIA        7

1 ETAPA :    ANÁLISIS DEL PROBLEMA        8

  ETAPA 2 .ANÁLISIS DE SOLUCIONES        11

CAPITULO 3 ANALISIS DE FACTIBILIDAD.        12

CAPITULO 4 TOMA DE DECISIÓN DE POLÍTICA PÚBLICA        13

CAPITULO 5 PLAN DE ACCIÓN DE LA POLÍTICA PÚBLICA        14

CONCLUSION        19

ANEXOS        20

INTRODUCCION.

ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN EN QUINTANA ROO

Con fundamento a la Constitución del Estado de Quintana Roo, Título Segundo, Capítulo II.- Garantías Individuales, señalando en el Artículo 32, que, la educación es un derecho fundamental del ser humano y de la sociedad. Todo individuo tiene derecho a la educación en los términos de la legislación aplicable. El Estado garantiza el ejercicio del derecho a la educación para todos y la universalización de la educación básica. La educación básica obligatoria está conformada por la educación preescolar, primaria y secundaria. La educación en el Estado de Quintana Roo, es desde ese entonces: laica, científica, democrática y nacionalista. Posteriormente en el año de 1921, se creó en México la Secretaría de Educación Pública y trajo un buen beneficio, ya que el analfabetismo en la población adulta era más de la mitad de la población, (Escalante, J., 2010).

Posteriormente y para cumplir con una mejor acción educativa, se crea la Secretaría de Educación del Estado de Quintana Roo, que es una dependencia de la Administración Pública Estatal, establecida con el fin de dar vigor y sustento a la educación de todos los habitantes del estado.

Ahora bien, la Secretaría divide la educación por niveles, las cuales se estructuran de la siguiente forma:

Educación inicial (gratuito)

Es el servicio educativo que se brinda a niñas y niños menores de seis años de edad, indispensable para garantizar su óptima formación y desarrollo, también es una oportunidad de las madres y los padres de familia para mejorar y/o enriquecer sus prácticas de crianza.

Educación básica: (gratuita y obligatoria)

Educación Preescolar. Son tres cursos para los niños de 3, 4 y 5 años, cuyo objetivo es impulsar su creatividad y habilidades.

Educación Primaria. Se compone de seis cursos, que van desde los 6 hasta los 12 años. Se centra en la alfabetización, el cálculo básico y el aprendizaje de conceptos culturales elementales.

Educación Secundaria. Son tres cursos para adolescentes, con edad de 12 a 15 años, en los que se forma al alumno para proseguir con estudios superiores y se amplían sus conocimientos sobre diversas materias.

Educación media superior: (obligatoria)

Bachillerato o Preparatoria. Se estudia de los 15 a los 18 años de edad y se divide en seis semestres. Existen tres modalidades de especialización:

Bachillerato general. Prepara a los alumnos para continuar con estudios superiores. Es una formación general con contenidos científicos, técnicos y humanísticos.

Bachillerato tecnológico. Es una formación técnica que permite a sus titulados saltar al mercado laboral o estudiar una carrera técnica.

Profesional técnica. Ofrece formación técnica en diversas especialidades para preparar a los alumnos para ocupar diversos cargos en el mundo profesional.

Educación superior:

Se estudia de los 18 años de edad en adelante. Se imparte en universidades, institutos tecnológicos, escuelas normales y universidades tecnológicas, que pueden ser públicas o privadas. Se imparten los siguientes títulos:

Licenciatura. Generalmente son titulaciones de cuatro años de formación en una materia determinada.

Maestría. Suelen ser títulos de dos años en los que se adquiere una especialización mayor. Es necesario haber finalizado una licenciatura para cursarla.

Doctorado. Es el último nivel educativo que ofrecen las universidades. Para cursarlo en necesario haber finalizado un máster previamente. Es un proyecto de investigación que suele durar tres años.

Ahora bien, por lo que se refiere a la calidad de la educación en México, esta ocupa uno de los últimos lugares de listado de 124 países, lo que dificulta el desarrollo de una fuerza de trabajo sana, educada y productiva, según el Reporte de Capital Humano 2015 elaborado por el Foro Económico Mundial (WEF). Esta investigación, señala, que México se ubica en el sitio 102 de 124 en calidad de educación primaria, es decir, aquella que reciben los menores de 15 años. (El Financiero, 2016).

METODOLOGIA

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1 ETAPA:    ANÁLISIS DEL PROBLEMA

 Paso 1. Entender el problema público        

Cuestionario para entender el problema publico

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