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Practica Docente


Enviado por   •  5 de Octubre de 2012  •  726 Palabras (3 Páginas)  •  394 Visitas

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Temas Variados / El Maestro Y Su Practica Docente ACTIVIDAD PREVIA

El Maestro Y Su Practica Docente ACTIVIDAD PREVIA

Ensayos: El Maestro Y Su Practica Docente ACTIVIDAD PREVIA

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Enviado por: Muffin 19 febrero 2012

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Palabras: 529 | Páginas: 3

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ACTIVIDAD PREVIA

Desde el saber del estudiante-profesor, ¿Qué aspectos de su práctica docente considera debe preservar y cuales necesita renovar, con la intención de llegar a mejores aprendizajes y condiciones de estudio para los involucrados?

Como docente, no puedo asegurar que poseo gran experiencia en el ámbito laboral, pues hace pocos meses empecé a involucrarme en el trabajo del aula como auxiliar docente en una escuela primaria rural. Pero, a pesar de que aun no tengo la responsabilidad de atender directamente al grupo, he llegado a reconocer que la práctica docente es una actividad muy compleja y que conlleva una gran responsabilidad, pues al tener en nuestras manos los conocimientos con los que guiaremos a nuestros alumnos, debemos buscar la manera adecuada de transmitirlos, no simplemente darle a los alumnos los conocimientos ya prefabricados, sino de verificar que el alumno realmente esta asimilando y construyendo sus propios conocimientos. Esto depende mucho del desempeño del docente y de la manera en que se comunica y relaciona con sus alumnos.

A lo largo de mi vida académica he logrado identificar algunos aspectos que observé en algunos de mis maestros, y que considero algunos se deben renovar para desempeñar un buen trabajo en clase y obtener buenos resultados tanto del maestro, como de los alumnos.

- Utilizar estrategias innovadoras de enseñanza.

- Formas de evaluar, no premiar una calificación sino el verdadero aprendizaje.

- Aprender a elaborar planes de trabajo y documentos oficiales.

- Dominar los contenidos temáticos

- Dejar de ser autoritario, actuar democráticamente

- Buscar alternativas que nos ayuden a mejorar nuestro trabajo

- Ser sensibles y comprensivos con los problemas que presentan los alumnos, platicar con ellos para saber qué les pasa y que es lo que interfiere con su aprendizaje.

- Dejar de ser simples transmisores de información y convertirnos en un apoyo continuo, en constructores del aprendizaje de los alumnos

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Así también, logre identificar aspectos favorables que me gustaría conservar y llevar a la práctica en mi trabajo.

- Es muy importante tener vocación para la docencia, pues es una ardua labor

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