Practica docente. Preguntas

Preguntas:

1. Establecer criterios generales artículos 1 y 2 y clasifícalos ejemplificar.
2. Derecho y obligaciones y/o responsabilidades de los estudiantes. buscar criterios de problemáticas, de experiencias artículos 8 y 9.
3. ¿Qué cuerpo legales se encuentra en los derechos y obligaciones de los docentes articulo18? [pic 1]
4. Completar:

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1. Defina trabajo docente (capitulo 2 marco del trabajo y la tarea docente).
2. ¿Cuáles son los fines y los objetivos? Caracterizarlas y explicarlas desde una mirada problemática.
3. Explique las siguiente relaciones:

1. Docente y los estudiantes.
2. El seguimiento técnico pedagógico y el dictado de clases.
3. El docente, los padres, el personaje jerárquico y las autoridades correspondientes.

1. Destaque los puntos más relevantes donde las instituciones educativas aseguren el cumplimiento de la obligatoriedad.
2. Determinar las vestimentas y el cumplimiento de la obligatoriedad escolar.
3.  ¿Que son los estados administrativos y que característica tienen?
4.  ¿Qué responsabilidad tiene el docente frente a la violación de los jóvenes y/o adolescentes?
5.  Explique qué acciones debe priorizar el docente frente a la situación de vulnerabilidad de niños y jóvenes
6. Clasifique según el reglamento de instituciones educativas lo actos escolares.

Respuestas:

1. Artículo 1º: nos explica que es la institución educativa y a que se espera de ella, quienes participan en esta.

Artículo 2: hace hincapié en, principalmente, en la inclusión, la NO discriminación, además de promover  participación de la comunidad, ejemplos;

1. Articulo 8: Conforme el artículo 88 de la Ley Nº 13688 “Todos los alumnos tienen los mismos derechos, obligaciones y/o responsabilidades, con las distinciones derivadas de su edad, del Nivel educativo o Modalidad que estén cursando y/o de las que se establezcan por leyes especiales.

Son sus derechos:

a. Una educación integral e igualitaria, que contribuya al desarrollo de su personalidad, posibilite la adquisición de conocimientos, habilidades y sentido de responsabilidad y solidaridad sociales y que garantice igualdad de oportunidades y posibilidades.

b. Ingresar, permanecer y egresar de todas las propuestas educativas públicas.

c. Ser protegidos contra toda agresión o abuso físico, psicológico o moral.

d. Ser evaluados en su desempeño y logros, conforme a criterios rigurosa y científicamente fundados, en todos los niveles, modalidades, ámbitos y orientaciones del sistema, e informados al respecto.

e. Recibir el apoyo social, cultural y pedagógico necesario para garantizar la igualdad de oportunidades y posibilidades que le permitan completar la educación obligatoria.

Asimismo podrán solicitar el apoyo económico necesario para garantizar su derecho a la educación.

f. Tener acceso a la información pública de modo libre y gratuito.

g. Recibir orientación vocacional, académica y profesional-ocupacional que posibilite su inserción en el mundo laboral y la prosecución de otros estudios.

h. Integrar asociaciones, cooperativas, clubes infantiles y centros de estudiantes u otras organizaciones comunitarias para participar en el funcionamiento de las instituciones educativas.

i. Participar en la formulación de proyectos y en la elección de espacios curriculares complementarios que propendan a desarrollar mayores grados de responsabilidad y autonomía en su proceso de aprendizaje.

j. Desarrollar sus aprendizajes en edificios, instalaciones y con equipamiento que responda a normas legales de seguridad y salubridad.

k. Ser incluidos en el mismo turno horario que sus padres y/o hijos, sea cual sea el Nivel que cada uno se encuentre transitando, cuando se trate de hijos estudiantes de madres y padres estudiantes o viceversa.”

Artículo 9: Conforme el artículo 89 de la Ley Nº 13688 “Son sus obligaciones y/o responsabilidades

a) Concurrir a la escuela hasta completar la educación obligatoria.

b) Estudiar y esforzarse por conseguir el máximo desarrollo según sus capacidades y posibilidades

c) Asistir a clase regularmente y con puntualidad.

d) Participar en todas las actividades formativas y complementarias.

e) Respetar la libertad de conciencia, las convicciones y la dignidad, la autoridad legítima, la integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa.

f) Participar y colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un adecuado clima de estudio en la institución.

g) Respetar el proyecto institucional de la Escuela y cumplir las normas de organización, convivencia y disciplina del establecimiento escolar.

h) Conservar y hacer un buen uso de las instalaciones, equipamiento y materiales didácticos del establecimiento educativo.” 

ARTICULO 8

El inciso A asegura el ingreso, la permanecía y sobre todo el regreso del niño, y q que se contempla al estudiante en cuanto al desempeño de su aprendizaje. Dándole la posibilidad de que todos los estudiantes que egresen con las mismas posibilidades

El inciso B asegura el ingreso, la permanencia y el egreso del estudiante el cual debe contar con todas las oportunidades para desarrollar las propuestas educativas públicas.

El inciso c asegura el ingreso, pero sobre todo la permanencia del sujeto, donde se le otorga el derecho al estudiante de protección contra cualquier tipo de agravio, abuso psicofísico o que afecte a su moralidad.

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