Practicas De Aula
Enviado por mariaalarcon • 12 de Octubre de 2014 • 508 Palabras (3 Páginas) • 266 Visitas
Prácticas de aula
¿Cómo en mi práctica de aula se reconocen las características de la comunidad educativa y el horizonte pedagógico de mi institución?
¿Qué debe transformarse en la práctica de aula para cumplir con los objetivos de aprendizaje, pero a la vez responde a las características sociales culturales de la comunidad?
¿Qué incidencia tiene en mi práctica de aula, las características de la comunidad educativa y el horizonte pedagógico de mi institución?
¿Cómo definiría al niño/ joven a quien dirige su práctica de aula?
Niño persona con capacidad para adquirir y desarrollar conocimiento,
¿Cómo se definiría como docente?
Soy una persona abierta al cambio,
¿Qué conceptos usaría para describir su práctica de aula?
¿Cuál es la mirada que sobre pedagogía y educación ronda la institución educativa
¿Cómo el modelo pedagógico que orienta su practica de aula le permite reconocer y potenciar las características de su comunidad educativa¨´
Pedagogía: es un espacio de retroalimentación conceptual permanente que a
partir de la praxis educativa pretende articular y fomentar los procesos de
reflexión, experimentación e investigación en un contexto.
1.5.1. Misión
La Institución Educativa Esteban Rojas Tovar de Tarqui Huila, de naturaleza oficial
y de carácter mixto, abierta a la diversidad; forma estudiantes de la zona urbana y
rural desde transición hasta el grado undécimo en las modalidades Académica y
Técnica en Construcción y Desarrollo de Software, forjando ciudadanos integrales,
emprendedores y competentes en el uso de la tecnología y los avances científicos
que conlleven al mejoramiento de la calidad de vida de su comunidad.
1.5.2. Visión
La Institución Educativa Esteban Rojas Tovar, de Tarqui - Huila, en el año 2021,
se consolidará como Institución modelo de formación con excelente calidad
humana, que ofrecerá los niveles de preescolar, básica y media en modalidad
académica con énfasis en Inglés y técnica en mantenimiento de equipos de
computo; además tendrá convenios de articulación con instituciones de educación
superior, que procuren en los estudiantes y egresados la posibilidad de vinculación
al desarrollo social, tecnológico, científico y productivo de la nación.
1.5. 3. Principios
Las nuevas dinámicas de interacción social, nos impulsan a profundizar y asumir
con responsabilidad los aspectos característicos de la educación humana, para
promover la formación de un nuevo hombre en la sociedad.
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La institución educativa Esteban Rojas Tovar, reconoce y acepta las
individualidades y la diferencia. Entiende que la conciencia del hombre se basa
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