Primer Grado Preescolar Mes Agosto

PLAN PARA PRIMER GRADO

En el mes de agosto se trabajara principalmente en el Campo Formativo de Desarrollo Personal y Social, se elaborara un encuadre por salón y en general del Jardín.

Se realizaran los diagnósticos de los niños y las niñas, así como su experiencia personal.

Conocer toda la escuela y a todo el personal.

En este periodo los niños y las niñas sociabilizaran con las reglas de urbanidad establecidas, iniciar a trabajar creando niños autónomos e independientes

ayudándoles a crear su propio aprendizaje.

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social.

Mes: agosto

o Conocer mi escuela y todo lo que hay en ella

o Realizar encuadre

o Realizar cumpleañero

o Hacer diagnostico grupal e individual

o Explicar la forma de trabajar, así como los horarios, acomodo de materiales, etc.

o Ejercicios de psicomotricidad gruesa previos a la adquisición de la letra cursiva

o Reglas y reglamento del salón

o Valor puntualidad y responsabilidad

Plan Semanal

NOMBRE DEL TEMA: BIENVENIDA AL NUEVO CICLO ESCOLAR

FECHA DE INICIO : 20 DE AGOSTO / 24 DE AGOSTO

NOTA: por ser el mes de diagnostico (ago/sep) es importante observar y registrar lo que saben y pueden hacer los niños COMPETENCIA A FAVORECER DURANTE LA SEMANA:

Desarrollo Personal y Social

Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras

LUNES 20 ACTIVIDADES

Bienvenida

Tiempo: 9:00 / 9:30 -recibir a los niños y niñas

-darles la bienvenida y mostrarles el salón, mostrarles donde dejaran sus pertenencias y dejarles sentar donde ellos lo deseen

Mi primer día en el Jardín

Tiempo: 9:30 / 11:00

*Situación didáctica:

-juego de presentación: ME LLAMO… Y ME GUSTA… Lo primero es presentarse uno mismo, diciendo tu nombre y algo que te gusta; por ejemplo: “Me llamo__________ y me gusta cantar”. Después, uno a uno los niños repetirán la misma fórmula; por ejemplo: “Soy Luis y me gusta jugar al fútbol”, y así cada uno.

Cuando todos terminen de presentarse, la educadora les preguntara si recuerdan los nombres de cada niño/a y las cosas que les gustaban

Recreo y refrigerio

Tiempo 11:00 / 11:35 -Platicar con los niños acerca de la salida al recreo, la importancia de cuidar sus pertenencias y regresar pronto al salón de clases al escuchar el timbre o a la maestra.

Tiempo: 11:45 A 12:30

-Hablar con los niños sobre la importancia de no compartir nuestras botellas de agua, no tomar agua en los bebederos durante el recreo, todo esto para evitar enfermedades contagiosas.

-Hacerles ver la importancia de lavarnos las manos antes de comer y después de ir al baño.

-establecer un horario para el lavado de nuestros dientes.

Tiempo: 12:30 / 13:00 -dejaremos a los niños jugar libremente en el salón (socializaran y se conocerán)

DESPEDIDA

Tiempo: 13:00 / 13:30 -ordenaremos el salón

-Despedida a los niños, preparar sus mochilas, suéter, etc.

-Salir al patio en orden para irnos a casa.

MARTES 21 ACTIVIDADES

Tiempo: 9:00 / 9:30 -recibir a los niños y niñas

-comentar como se sienten en su segundo día en el Jardín.

-dejarlos sentar en donde ellos deseen.

Bienvenida al salón de clases

Tiempo: 9:30 / 11:00

*Situación didáctica:

-juego de presentación: TOCO TU CABEZA: Los niños/as sentados en el suelo formarán un círculo. Empieza el juego mencionando tu nombre, una vez nombrado tocarás la cabeza del niño/a que tienes a la derecha (con tu mano derecha) siguen el segundo, el tercero y así hasta que todos han realizado el juego. Ahora se hace el mismo juego al revés: tocando la cabeza del compañero/a que tienen a la izquierda con su mano izquierda.

En este juego, además de presentarse, se está haciendo un ejercicio de lateralidad.

Recreo y refrigerio

Tiempo 11:00 / 11:35 -Platicar con los niños acerca de la salida al recreo, la importancia de cuidar sus pertenencias y regresar pronto al salón de clases al escuchar el timbre o a la maestra.

Tiempo: 11:45 A 12:30

-recordaremos sobre la importancia del lavado de manos

-comentaremos la importancia del lavado de los dientes

.revisaremos quien ya tiene cepillo y pasta

Tiempo: 12:30 / 13:00 -dejaremos a los niños jugar libremente (observa su conducta y si socializan todos)

DESPEDIDA

Tiempo: 13:00 / 13:30 -ordenaremos el salón

-Despedida a los niños, preparar sus mochilas, suéter, etc.

-Salir al patio en orden para irnos a casa.

MIERCOLES 22 ACTIVIDADES

Tiempo: 9:00 / 9:30 -recibir a los niños y niñas

-dejarlos sentar en donde ellos deseen.

Conociendo a mis compañeros/as

Tiempo: 9:30 / 11:00

*Situación Didáctica:

-juego de presentación: LA PELOTA PREGUNTONA: todos sentados en círculo, la educadora entrega una pelota a un niño/a, al compas de la música la pelota se hace correr de mano en mano, cuando esta se detenga se detiene el ejercicio. El niño/a que se ha quedado con la pelota en la mano mencionara el nombre de otro niño. El ejercicio continúa de la misma manera hasta que se mencione a todos. En caso de que un niño quede más de una vez con la pelota, el grupo tiene derecho a hacerle una pregunta.

-comentar como se sintieron y que se les hizo difícil.

-Cada niño mencionara el nombre de sus padres.

Recreo y refrigerio

Tiempo 11:00 / 11:35 -Platicar con los niños acerca de la salida al recreo, la importancia de cuidar sus pertenencias y regresar pronto al salón de clases al escuchar el timbre o a la maestra.

Tiempo: 11:45 A 12:30

-Conversaremos sobre el cuidado bucal.

-Contarles el cuento del “Ratoncito Pérez

-Salud bucal: Traeremos cepillo, pasta dental y vaso. Aprenderemos a cepillarnos correctamente.

- ¿Cómo cepillarte los dientes? Necesitas: cepillo de dientes, pasta dental, un vaso: cepilla la cara oclusiva de tus dientes con fuerza y de atrás hacia adelante. Luego cepilla la parte de adentro de atrás hacia adelante con movimientos cortos y suaves. En los dientes de adelante el cepillo debe entrar de punta y el movimiento es de arriba hacia abajo. En la cara externa inclina el cepillo

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