Proyecto De Los Medios De Transporte
Enviado por anynfa • 9 de Mayo de 2015 • 1.002 Palabras (5 Páginas) • 848 Visitas
CAMPO FORMATIVO: PENSAMIENTO MATEMÁTICO
ASPECTO: NÚMERO
COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo
APRENDIZAJES ESPERADOS: Utiliza estrategias de conteo, como la organización en fila, el señalamiento de cada elemento, desplazamiento de los ya contados, añadir objetos o repartir uno a uno los elementos por contar, y sobre conteo (a partir de un número dado en una colección, continúa contando: 4, 5, 6).
Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.
DURACIÓN: 2 semanas
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Medios de transporte
MATERIALES: Plastilina, revistas, cajas de leche de cartón, juguetes, avión, tren, helicópteros, barcos de papel, etc. Láminas de diferentes medios de transporte.
* MIERCOLES 29 DE ABRIL DE 2015
Desarrollo de la situación.
Cuestionar a los niños qué es un medio de transporte.
Dar una breve explicación sobre la función de los medios de transporte.
Cada niño mencionará un medio de transporte.
Dibujar en el pizarrón cada medio de transporte que los niños van mencionando y escribir su nombre debajo del dibujo.
Moldear con plastilina el m. de transporte que más le haya gustado.
Contar cuántos tiene cada conjunto. Traer una planilla de los medios de transportes terrestres, aéreos y marítimos para recortar. marcar con el nombre de cada alumno.
*LUNES 4 DE MAYO DE 2015
Recordar para qué sirven los medios de transporte.
Buscar en las planillas los medios de transporte que más les gusten, pegarlos en una hoja en blanco y contarlos.
Expondrán el trabajo y contar cuántos pegó cada uno.
Representar la información por medio de una gráfica en el pizarrón y cuestionar quién tiene más y quien tiene menos, etc. basándonos en la gráfica.
Investigar cuál es la función de los medios de transporte terrestres.
*MIERCOLES 6 DE MAYO DE 2015
Comentar cuál es la función de los medios de transporte terrestres.
Por medio de una lluvia de ideas escribir en el pizarrón los medios de transporte terrestres y contarlos.
Cuestionar en qué se parecen los m. de t. terrestres (Llantas, ventanas, asientos, etc.)
Los niños dibujarán el medio de transporte terrestre que más le haya gustado.
TC. Traer una caja de leche de 1 litro.
*JUEVES 7 DE MAYO DE 2015
Decorar un camión con material reciclable. Que ellos elijan el color.
Cuestionarlos sobre qué color se repitió más y cual menos
Por equipos jugar a las carreras con los camiones, con unas cartas a azar saldrán números y avanzarán el número de casillas que salga el número.
Entonar la canción “ Las ruedas del camión”
Dibujar cómo es o cómo te gustaría que fuera tu bicicleta.
VIERNES 8 DE MAYO DE 2015
Exponer la tarea
Cuestionar a los niños dónde usan su bicicleta y para qué sirve.
Clasificar por colores las bicicletas dibujadas y contar los conjuntos.
Realizar la actividad “En busca del camino al número”
Traer un tren.
*LUNES 11 DE MAYO DE 2015
Cuestionar a los niños para qué sirve el tren.
Contar cuantos vagones trajeron.
Hagamos un tren muy muy largo “Contar cuántos vagones tiene”
Quitemos algunos vagones y contemos cuantos quedan (Quitar y agregar varias veces).
Juguemos al tren humano.
Exponer la tarea. Marcar de tares el lunes de traer el dibujo de un medio de transporte aéreo.
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